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사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원
4. 기대효과
5. 사업목적 및 목표
6. 사업내용
7. 예산계획
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의의
2.3. 창가의 사회 참여
2.4. 신문학 운동에 미친 창가의 역할
3. 찬송가의 번역문제
4. 찬송가의 출판
4.1. 개신교 찬송가
4.1.1. 찬미가
4.1.2. 찬양가
4.1.3. 찬셩시
4.1.4. 또 하나의 찬미가
4.1.5. 찬송가
4.1.6. 신뎡 찬송가
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교육의 장으로 활용
간편하고 정숙된 한복을 착용하도록 함으로써 씨름경기장을 청소년들에게 우리 문화에 대한 ‘교육의 장소’로 활용할 수 있도록 연구, 노력하여 한다. 최근에 급속도로 보급되고 있는 한복(개량한복)은 착복에 편리하게
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민요, 음악감상 등 .
- 춤 연극적 활동 현대 고전무용, 사교춤, 연극, 무언극, 낭독 등
- 미술 공예적 활동: 그림, 조각, 도예, 수예, 민속공예, 도형제작, 편물 등
12. 각종 학습활동
- 학습지도: 문예교실, 컴퓨터 등
- 예체능교육: 그림, 피아노,
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지도 퍼즐 맞추기 ▷ 어떻게 셀까요?
과학 영역
▷ 다른 나라 음식 맛보기 ▷ 나른 나라 향신료 관찰하기
음률영역
▷ 독일민요 로렐라이 노래 듣기 ▷ 세계의 인사
대소집단활동
<이야기 나누기>
세계의 친구들은 어떻게 인사를 할까?
<
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교육에 대한 성인들의 바람직한 태도를 촉구한 것, 그리고 전래동화나 민요·설화 등을 문학작품화한 것이 그것이다. 그가 그리는 아동상은 작품의 성격에 따라 세 가지 유형으로 대별할 수 있다. 즉 성인사회에 존재하는 특정부류의 인산에
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민요처럼 아무나 쉽게 부를 수 있는 것은 아니다. 판소리 창자가 되기 위해서는 몇 년에 걸쳐 교육을 받고 또 지속적으로 훈련을 해야 한다. 청중을 울리기도 하고 웃기기도 하고 고도의 음악적 기량과 배우로서의 능력을 획득해야 하는 것이
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필요성과 의의를 역설한 주체적 입장, 그리고 절충론이 있음
(6) 번역론 : 「글을 번역하는 사람에게 경고함」,「일본서책의 효력」
4) 비평사적 한계와 의의
1900년대 비평은 당대 이념을 철저하게 수행했다. 그러나 문학의 효용적 측면을 강조
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지도 많은 여성장애인들은 정치, 경제, 사회, 문화 영역에서 소외되고 있다. 뿐만 아니라 삶의 기본권이라고 할 수 있는 교육, 고용 등의 기회를 박탈당한 채 힘겨운 삶을 영위해가고 있다. 이처럼 여성장애인이 경험하는 차별의 양태는 삶 전
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민요)
- 운영비 : 연회비(2만원, 500명)
- 직원수 : 3명
- 대출 : 1인 3권, 1주(회원제) 1. 어린이도서관이란?
2. 오늘날 어린이도서관의 의의
3. 어린이도서관의 역할
4. 어린이도서관의 계획과 설립
5. 어린이도서관의 운영
6. 어린이도
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