|
중요한 전환점이 된 사건 : 한국 전쟁
1) 선정 이유
2) 사건, 사실에 대한 설명
3) 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
4) 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술
4. 참고문헌
|
|
|
교육은 모든 교육의 기본으로 중시되고 선진국에선 이미 오래 전부터 유아교육을 공교육 체제에 편입시켜 무상으로 실시해 왔다. 반면 우리의 경우 그동안 유아교육은 전적으로 부모, 특히 엄마에게 맡겨져 왔다. 그 결과 유아교육비가 대학
|
|
|
교육
4.고대 서양의 교육
제2절 학교교육 체제의 발달
1.기독교적 교육전통
2.인문주의적 교육전통
3.자연주의적 교육전통
제3절 현대교육과 오늘의 한국교육 체제정착
1.현대사회의 성립과 공교육제도
2.한국 현대교육체제의 정착
|
|
|
사회 요구에 맞는 학과를 유연하게 조정설치할 수 있게 됨
- 해방 후 지속되어왔던 중앙 집중적인 교육과정 운영 방식을 탈피하여 지역 및 학교에 교육과정 운영의 재량권을 대폭 이양함을 제6차 교육과정의 가장 큰 의미로 둠
4. 제7차 교육
|
|
|
교육 분야가 잘되리라는 확신과 희망을 가진다.(‘링컨’ 149p인용) 참여정부의 교육개혁의 방향
1. 참여정부 출범의 의미와 과제
2. 참여정부 교육혁신의 방향과 주요 과제
가. 지난 교육개혁 추진 과정의 개관
나. 우리 교육의 현황
|
|
|
민족국가 건설론, 문화체육관광부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한민국임시정부의 의열투쟁
Ⅲ. 대한민국임시정부의 이념
Ⅳ. 대한민국임시정부의 임시연통제
Ⅴ. 대한민국임시정부의 교육기관
1. 공립 3?1중학
2. 박달학원과 남화학원
Ⅵ.
|
|
|
재중심적
-본질주의 : 과거 현재사이
9. 신자유주의와 교육
신자유주의와 교육
0 서구에서는 1980년대 이후 신자유주의의 사상이 사회전반에 커다란 변화를 가져왔다.
- 영국 : 1979년, 대처수상(토리당)이 정권
- 미국 : 1982년, 레이건(보수당)이
|
|
|
민족 사관에 의한 문학사의 인식
2. 민중 중심의 문학사 인식
3. 사회경제 사학을 바탕으로 한 문학사 인식
Ⅲ. 문학 영역과 문학사교육에서의 지식
Ⅳ. 문학사적 지식의 위상과 의의
1. 이해?감상?창작 활동과 문학사적 지식
2.
|
|
|
조선학교의 개요
1. 조선학교와 조선학교 역사
2. 조선학교의 특징
3. 조선학교 고교 무상화 배제 문제
4. 고교 무상화 배제 문제에 대한 찬반 입장
Ⅲ. 결론
1. 조선학교 고교 무상화 배제 문제로 본 일본이 나아갈 방향
2. 나의 의견
|
|
|
사회통합과 새로운 문화창조를 위한 풍부한 자산으로 활용할 수 있는 문화수용 능력과 성숙된 시민의식 배양이 필요하다.
- 중략 - 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오.
2. 다문화교육전
|
|
메뉴펼치기
