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기본 틀이 되어 버렸다. 이제 우리들이 민주화와 정보화 시대를 맞았으나 우리 정당들은 이러한 환경의 변화에 적응하지 못하고 아직도 고비용-저효율의 동원 조직에서 벗어나지 못하고 있다.
두 번째로는 네트워크형 디지털 정당을 만들어
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교육의 양극화뿐만 아니라 사회적 불평등을 야기하는 주된 원인으로 인식되고 있다. 모든 사회 구성원들이 동등한 자격과 권리를 갖춘 민주시민으로서 존립하는 사회 공동체를 이룩하기 위해 정부에서는 시민교육프로그램을 비롯한 각종 복
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민주시민의 양성을 목표로 하고 있는 사회과가 시민성 함양을 위한 올바른 사회 인식의 교과가 되기 위해서는 지식과 기능, 가치, 실천 등이 통합적으로 조직되어야 한다. 즉 사회과 교육의 목표는 민주 시민성의 함양이며 이를 위해 그 내용
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민주주의 사회에서 ‘누구나 평등하고 평등해야 한다’는 선언적인 의미가 아닌 ‘평등해질 수 있는 가능성’이란 기회의 균등을 말하며, 기회를 균등하게 한다고 해서 대우도 균등하게 한다는 것이 아니다. 많이들 엽관제도에서 능력본위
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교육과정이 바뀌어 수업의 방식과 유형이 이전과 는 다른 새로운 모습을 보이고 있다고, 여기저기서 이야기 하지만, 정작 평가의 부분은 전혀 바뀌지 않고 있다. 진정 변화가 있었다면 이 시험문제들이 나에게 정말 어색하게 다가 왔을 터인
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우아한 여성 혐오의 역사
재키 플레밍 (지은이) | 노지양 (옮긴이) | 책세상 목차
서론
본론
1, 혐오표현의 개념
2, 혐오표현의 등장 배경 3, 혐오표현의 용례 4, 소수자의 의미
5, 소수자에 대한 혐오표현 규제 가능성
결론
참고문헌
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시민들과 정책당국의 무관심 때문이었다고 지적되었다.
최근 들어 이처럼 중요한 역사적·경제적 가치를 지닌 약령시의 부활논의가 적지 않게 제기되고 있으나, 아직 그 구체적인 대안조차 마련되지 못하고 있는 형편이다. 그렇지만, 약초를
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시민 모두를 교육시키는 활동이라고 할 수 있으며, 이것이 시민교육의 목표가 된다고 볼 수 있다.
시민교육을 민간 시민단체가 하였을 때의 효과는, 무엇보다도 시민의 자유와 자율성과 참여가 적극적ㆍ지속적으로 보장되어 민주주의가 존
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민주시민교육 내용 규정 및 프로그램 활성화 방안에 관한 연구 - 서울지역 민주시민교육 프로그램 관계자들의 인식을 중심으로」.
김인설, 2019,「문재인 정부의 민주시민교육 확대 정책, 그 안에서 청소년 문화예술교육의 의미 - 꿈의 오케스
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시민의 자발적인 참여 확대）
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（이익집단 발생）
이익집단이란 – 정당과의 차이
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