|
교육청, 장애학생 교육 길라잡이 (초등교육과, 2000)
서울특별시교육청, 2000 서울 특수교육 (초등교육과, 2000) 1. 특수 학습자란
2. 특수학습자의 교육 현황
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 교육
추가 자료 행동 장애아의 개념및 교육
|
|
|
발전하는 것에서 보람을 찾는 교사가 되도록 노력하겠다. 서 론
본 론
1. 보육교사란?
2. 보육교사가 되려면......
3. 보육교사의 역할
1) 부모의 역할
2) 적절한 환경 구축 역할
3) 상호작용자로서의 역할
4) 바람직한 모델 역할
5)
|
|
|
교육 개혁안이 학교에서 경쟁적 분위기를 증대할 것을 주장하고 있는데 그럴 경우 승급과 승진에 실패한 유능한 교사는 좌절하여 교직을 떠날 것이라고 하였다. 몇 년 전 미국의 어느 주에서는 고등학교 수학 교사의 연봉을 학생의 성적이 상
|
|
|
전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용할 수 있도록 한다. 교육목표 설정
1.목표설정의 기본방향
목표체계
1. 내용선정의 기본원칙
2. 내용 조직의 원칙
3. 8학년 기술․가정 교과내용 예시
교수 학습 과정
평가
|
|
|
교육을 위해서 우리는 보다 가정교육에 관심을 가지고 올바른 가정교육을 하려는 노력을 기울여야 할 것이다. 1. 서론
2. 본론 - 가정교육이란 무엇인가?
2.1 가정교육의 개념
2.2 가정교육에 영향을 미치는 요소
2.3 가정교육이 학교
|
|
|
교육공학, 교육과학사, 1998.
② 박아청, 교육심리학의 이해, 교육과학사, 2002.
③ 조성일, 김숙의 외, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002.
④ 온기찬, 교육심리학, 교육과학사, 2003.
⑤ 김진호, 최철용 외, 교육방법의 기초, 문음사, 2001.
⑥ 나일주,
|
|
|
특별한 만남
(3) 베를린 시절: 신지학회의 틀 안에서
(4) 인지학 운동의 열매: 발도르프 학교의 설립
(5) 마지막 세월
2) 교육사상적 기초
2. 발도르프 학교
1) 학교 형태상의 특징
2) 교사․교육자
3) 수업의 구조
결문
|
|
|
발전기획론}. 서울:박영사, 2007.
최유성. {변화시대의 국정관리 시스템 연구}. 서울:韓國行政硏究院, 2005. I. 들어가며
II. PPBS와 MBO
가. PPBS (Planning Programming Budgeting System, 계획예산제도)
1) 개념
2) 발달배경 및 과정
3) 내용
4) 장점과
|
|
|
개념
2. 입양의 목적 및 필요성
(1) 입양의 목적
(2) 입양의 필요성
3. 입양의 형태
(1) 독립 입양(Independent Adoption)
(2) 기관입양(Agency Adoption)
(3) 친족입양(Kinship Adoption)
(4) 의붓어버이 입양(Step-parent Adoption)
(5) 해외입양(국가 간 입양, In
|
|
|
교육과정 개정의 배경
2. 사회과 교육과정 개정의 중점
3. 사회과 통합의 필요성
4. 사회과의 성격
5. 사회과의 목표
6. 사회과의 내용
7. 사회과의 교수.학습방법
8. 사회과의 평가
Ⅱ.사회과학의 주요 개념
1. 정치주요 영역
|
|
메뉴펼치기
