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자폐아 언어교실 http://my.dreamwiz.com/tjsoss/
한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr
자폐 스펙트럼 장애의 유형 http://www.boramhome.or.kr/zboard/view.php?id=qa&no=420
자폐증 http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
자폐자료의 진단과정과 평가도구 http://autism.co.kr
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자폐아 언어교실 http://my.dreamwiz.com/tjsoss/
한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr
자폐 스펙트럼 장애의 유형 http://www.boramhome.or.kr/zboard/view.php?id=qa&no=420
자폐증 http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
자폐자료의 진단과정과 평가도구 http://autism.co.kr
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자료
1.인터넷
http://www.hongpa.org/middle0/middle/center/main/sub07c07-ar.html
http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
http://autism.co.kr/autism12.html
2.참고서적
①『발달장애 심리학』, 학지사, (김태련, 강우선, 김경은 외)
②『자폐 스펙트럼장애』, 도서출판 자폐
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자폐 범주성 장애 학생 가족 관련 국내연구 동향 및 발전 과제 Trends and Issues in ResearchRelated to the Families of Student with Autism Spectrum Disorders in Korea (2013, 이소현, 김지영)
② 자폐증 개념의 역사를 통해 살펴본 DSM-5의 자폐 스펙트럼 장애 진단에 대한
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1. 언어발달과 자폐 스펙트럼 장애
1.1 자폐 스펙트럼 장애의 특징과 정의
자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 언어발달과 관련하여 중요한 장애 유형 중 하나입니다. 자폐 스펙트럼 장애는 언어, 사회적 상호작용, 의사소통, 관
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Autism Spectrum Disorder, ASD)는 사회적 상호작용과 커뮤니케이션에 어려움을 겪고, 반복적이고 예측 가능한 패턴을 선호하는 특징을 지닌 신경발달 장애입니다. 이는 아동기 초기에 나타나며, 개인마다 증상의 정도와 형태가 다르므로 '스펙트럼'
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(그림 변별)
4) 4 단계 (문장구조)
5) 5 단계 (“너는 무엇을 원하니?”에 대답하기)
6) 6 단계 (언급하기)
3. 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점
1) 효과
2) 단점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자폐증 [autism] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
3. 죽기 전에 꼭 봐야 할 영화 1001편, 2005. 9. 15., 스티븐 제이 슈나이더
4. 자폐 스펙트럼 장애 [autism spectrum disorder] (심리학용어사전, 2014. 4.)
5. 서번트 증후군 형과의 일주일, 영화 <
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자료
의사소통장애의 진단과 평가 심현섭, 김영태 외 8명 저 | 학지사 | 2012.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)영유아의 의사소통 특성이 사회적 관계에 어떠한 영향을 미치게 될 것이라고 생각하는지 자신의
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자료
의사소통장애의 진단과 평가 심현섭, 김영태 외 8명 저 | 학지사 | 2012.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자폐 범주성 장애(autism spectrum disoder) 영유아의 조기교육에 대한 자신의 의견을 제시
2) 자폐성 장애의 교육방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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