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자료
오혜경(2001), 장애인과 사회복지 실천, 아시아미디어리서치, p204-p224
이소현박은혜(2002), 특수아동교육, 학지사,
한성심송주미(2003), 아동복지론, 창지사, p264-p279
조선일보(2004.4.9.수), 건강 - 늘어나는 자폐증 기사
‘야후’ 검색, 특수학교
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자료>
유아아동을 위한 정신건강, 김영숙이경화 공저, 1998, 교육과학사
유소아 청소년 행동과학, 김헌수김현실 공저, 2000, UUP(울산대학교 출판부) 1. 정신지체 (Mental Retardation)
2. 학습장애(Learning Disorders)
3. 자폐증적 장애(Autistic Disorder)
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장애가 와서 자폐증과 비슷한 증세를 보인 것.
국내에 정확한 통계는 없지만 소아정신과 전문의들은 말이 늦거나 이상한 행동을 보여 병원에 오는 아이의 30% 정도가 반응 애착장애인 것으로 추정하고 있다. Ⅰ. 서론 .....................1
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장애 아동과 전반적 발달장애 아동의
발달 및 정신병리학적 특징의 비교연구. 소아정신의학, 3(1), 3-12.
윤현숙 (2001). 자폐스펙트럼장애의 조기발견을 위한 부모용 행동지표 개발. 박사학위
청구논문, 서울: 연세대학교 대학원.
윤현숙, 정보
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이러한 일들을 시도조차 하지 않았다. 그럼에도 불구하고 그의 연구와 감동적인 사례보고는 정신분석학이나 발달적 문헌에 대하여 지대한 공헌을 하였다. 1) 생애
2) 자폐적 증후군
3) 자폐적의 원인
4) 치료
5) 현상학
6) 평가
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내기 어려운 사회상황 여건상 아버지 참여에서 한계를 보였다. Ⅰ. 서론
자폐증의 초기 연구
자폐장애의 치료접근
·가족훈련프로그램의 목적
연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 방법
Ⅳ. 결과
·의의
·제한점
Ⅴ. 논의
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자폐증의 주요한 증상들를 치료하려는 임상치 료자 들에게 주목할 만한 것으로 알려지고 있다. Ⅰ. 신체의 장애
1. 청각 장애
개념
원인
유형과 특성
2. 시각 장애
개념
출
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장애를 갖고 있는 아동과 청소년의 이해」, 원미사
- 정보인, 1997,「행동수정을 통한 어린이 문제행동 지도」, 중앙적성출판사
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<아동클리닉>
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<학습장애와 자폐증 치료법> 1. 학습장애의 정의
(1) 학습장애의 중요한 특징
(2)
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장애아와 가족의 문제
-장애아를 가진 가족은 오랜 기간 곤란을 겪으며 가족 내 갈등을 갖게 되고 대외적으로도 높은 긴장상태에 놓이기 쉽다.
-아동의 장애를 인정하고 싶지 않은 부모의 기분은 일부 '자폐증 심인론'에도 영향을 받아 보통학
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더 중요한 것은 ADHD 아동을 장애가 아닌 색깔, 특성, 불편함을 가진 아이로 보는 공감적 이해가 바탕에 있어야 진정한 변화가 가능하리라 생각한다. 1. 품행장애
2. Tic Disdrder (틱장애)
3. 정신 지체
4. 자폐증
5. 주의력결핍 과잉행동 장애
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