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수학여행의 함정. 고등학교 성매매 07.09.11’
1) 취재의도
2) 미디어 분석
3) 결론 및 해결책
(2) “ PD수첩 - 필리핀 현지보고, 성매매에 빠진 어학연수”
1) 취재의도
2) 미디어 속에 비춰진 성매매
3) 해결책
4. 이 프로의 긍정적, 부정적
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체벌에 대한 교사의 인식과 체벌의 대안에 대한 탐색, 전북대학교
* 박철순(2006), 학생 체벌 개선방안에 관한 연구, 대구교육대학교
* 송지은(2008), 학생체벌의 정당성과 한계, 단국대학교
* 양송이(2011), 학생 체벌금지 및 체벌 대체방안에 대한
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체벌에 대한 부정적인 견해를 공정성에 두고 있다는 결론이다. 뿐만 아니라 만약에 부당한 처벌를 당했을 때 신세대들은 과거에 비해 보다 적극적인 자세로 그냥 참기보다는 일단 선생님께 말씀을 드리고 처분을 기다린다고 설문 조사 되었
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체벌의 정당성과 한계에 대한 분석, 부산교육대 교육대학원, 2009.
2. 강은희, 체벌의 정당성에 관한 연구, 울산대 교육대학원, 2009.
3. 이범석, 교육적 체벌의 범위와 동향, 군산대 교육대학원, 2009.
4. 심재동, 학생체벌 대체프로그램인 상·벌점
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교육이 되어져야 한다고 본다. 사람이 사람 잘되라고 가르치고 인도해주는 것이니 그 사이에는 어떠한 방해요소가 있어서는 안 될 것이다. 따라서 체벌은 훌륭한 교육방법이 아니다. 체벌을 통한 여러 사태들이 잘 말해주고 있다. 학생 자신
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벌” 로, 교육학 사전에 의하면 “훈육의 한 방법으로서 특정의 행동을 중단하도록 하기 위해 신체적 고통을 가하는 것, 또 신체적 고통을 가할 뿐만 아니라 심리적 좌절감이나 갈등을 유발하는 것” 으로 정의 하였다.
일반적인 체벌에 대한
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체벌이 교육에 기여해 온 측면을 부정하자는 것도 아니다. 그러나 불합리한 체벌들이 교육이라는 미명하에 이루어져 왔고, 체벌이 순기능 못지않게 많은 역기능을 지니고 있음을 고려해야한다고 생각한다. 벌점제는 체벌의 불합리성을 극복
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체벌은 관행적으로만이 아니라 정부 정책으로 존재한다는데 심각성이 있다. 초중등 교육법(제18조)과 그 시행령(제31조 7항)은 ‘교육상 불가피한 경우’에 체벌을 허용하고 있다. 또한 교육 인적자원부는 지난해 3월 체벌 허용을 골자로 하는
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범죄학의 시각에서 바라보는 것에는 문제가 있다는 점이다. 왜냐하면 그는 \"인간학\"의 주요 원리들을 그의 범죄와 형벌전략에 사용하여 \"형벌권\"과 \"처벌방법\"에 적용하였기 때문이다. 우리가 흔히 \"고전주의\"범죄학이라고 부르고 있는
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처벌에 대한 구체적 해결 방안책)
1) 강의평가
- 학생에 대한 태도, 교수법, 수업내용의 적절성 등을 평가하는 강의 평가지에 체벌의
당위성, 척도에 관한 항목을 포함 시킴
- 한달에 한번 시행
2) 학급법전
- 학생들 자치적으로 학급내에서 통용
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