|
수업
목표 길을 찾아가는 방법을 안다.
주제 창의성 활동
목표 다양하게 생각하고 창의적으로 표현한다.
주제 주제망 구성하기
목표 운동하면 생각나는 다양한 생각을 주제망으로 구성한다.
주제 배드민턴과 테니스 벤다이어그램
|
|
|
동화> 개미들의 소풍**
<비디오 시청>
곤충 비디오 보기***
<이야기나누기>
좋아하는 곤충
<음악듣기>
'왕벌의 비행'을 따라가요
실외활동
장애물 돌아 와서 친구 손바닥 치기
나비, 개미 등의 봄 곤충을 찾아보아요
점심 및 낮잠
|
|
|
동화,동요, 동시듣기
말하기-바르게 발음하여 말하기
절제
삐약이봄나들이동화자료
11:25~
11:35
▷ 동화들은 소감을 이야기 한다.
T: 여러분, “삐약이의 봄 나들이” 동화를 들어봤는데 어땠나요?
C: 재미있었어요.
T: 어떤 부분이 재미있었나
|
|
|
나 울지 않아요. 등
T: 그래요. 우리가 말한 모든 것들이 다 정답이에요. 우리는 그렇게 부모님께 우리가 부모님을 사랑하는 마음을 표현할 수 있어요.
마무리
T: 그럼 오늘은 집에 가자마자 우리가 말했던 것을 부모님께 해드려요. 그리고 사랑
|
|
|
: 힘들거나 어려운 점은 없었어요?
C: 빨리 걷는 게 힘들었어요.
T: ♡♡이는 빨리 걷는 게 힘들었데요.
우리 내일은 펭귄이 나오는 애니메이션 “해피피트”를 보기로 해요
평가
★ 신체의 여러 부분을 활용하여 펭귄이 되어 움직일 수 있었는
|
|
|
노래를 만들어볼까?
여기 빈 가사부분에 노랫말을 넣기 힘들면 친구들에게 수수께끼를 낸다고 생가하면 쉬울거에요.
누가해볼까?
(00유아가 나와서 한다.)
T : 00이가 노래를 완성했는데 소개해볼까?
(자신의 노래가사를 설명한다.)
T : 00이가 재
|
|
|
: 네~ 가볼래요!!
T: 그럼 다 같이 무지개 물고기가 사는 바다 속 이야기로 가보아요.
T: 동화 속에서 어떤 일이 일어났었죠?
C:무지개 물고기는 자신의 비늘을 친구들에게 나누어 주지 않았고 친구들은 결국 무지개 물고기랑 안 놀았지만, 나중
|
|
|
계획안 (수·조작영역)
활동명
씨 없는 수박을 찾아서
활동목표
순서와 규칙을 지켜 게임을 한다.
(자연탐구>수학적 탐구>수 개념 형성하기)
세계의 발명품을 안다.
(사회관계>사회적 지식>우리나라에 관심 가지고 이해하기)
활동 자
|
|
|
계획안
(2010년 11월 1일～11월 5일)
주제우리나라를 나타내요
목표우리나라를 상징하는 것을 알고 소중함을 느낀다. 연간 교육계획안
월간 교육계획안
교육계획안
∙주제∶우리나라를 나타내요
∙목표∶우리나라를 상징
|
|
|
동화 한편이 떠올랐다. 동화 속에 등장하는 소년은 자신이 만든 눈사람이 진짜 사람으로 변하길 소만하며 잠자리에 드는데 그날 밤 정말 눈사람이 나타나 소년과 함께 여행을 떠난다는 내용으로 어린이들도 그 동화 속 소년과 같은 상상과 기
|
|
메뉴펼치기
