|
준비해온 자료는 어느 영역에 두는 것이 좋을까요?
C: 과학영역이요.
T: 그래요. 과학영역에 놓아둘테니, 우리 몸속에 있는 기관들이 어떤 일을 하는지 친구들과 함께 알아보도록 해요.
C: 네!!
ㆍ부분 수업 계획안ㆍ ㆍ부분 수업 계획안ㆍ
|
|
|
저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어교육법
2. 총체적 언어교육법의 기본전제
3. 총체적 언어교육의 전략
4. 총체적 언어교육의 목표
5. 총체적 언어교육법의 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
보육프로그램을 계획하고 작성해 보았다. 체계적인 보육계획안은 영아의 연령과 발달 특성을 잘 이해하고 있어야 영아의 효율적인 성장을 이끌어 낼 수 있다는 것을 느꼈다.
그리고 보육교사는 영아들 간에 활발한 상호 작용이 이루어 질 수
|
|
|
. 신문지를 2011년 2월부터 6월 까지의 한 학기분의 일지로써 목차는 별도로 없습니다.
계획서와 일지 양식은 제가 직접 만들어서 사용한 것입니다. 일목요연하게 간단하게 한장에 계획안과 일지가 되어 있어서 수업에 유용할 것입니다.
|
|
|
수업
일수
투약의뢰
아동
결석 원아
및
결석 사유
건강상태
▣ 신입 원아 적응 프로그램 (영유아의 가정환경과 개인차를 고려하여 적용)
단 계
과 정
내 용
비 고
1단계
짧게 방문하기
(등원~11:50)
- 등원 시 아이와 함께 인사하고 보육실 들어오
|
|
|
취하거나 낮잠 자기
- 오후간식 먹어보기
- 오후 놀이 후 귀가하기
- 정해진 일과시간에 따르기
첫째날
다음날의
계 획
안전사고
및
특이사항
출결
사항 기록
재적
출석
결석
수업
일수
투약의뢰
아동
결석 원아
및
결석 사유
건강상태
|
|
|
일일 성찰보고서(1주 1일차)
일일 성찰보고서(1주 2일차)
일일 성찰보고서(1주 3일차)
일일 성찰보고서(1주 4일차)
일일 성찰보고서(1주 5일차)
일일 성찰보고서(2주 1일차 - 오전)
일일 성찰보고서(2주 1일차 - 오후)
일일 성찰보고서(2주 2일차
|
|
|
:50
간식 지도
○ 바른 자세로 앉아 간식을 먹고 정리를 잘한다.
-종일반 교실로 모인다.
“
16:50-17:30
어린이논술
○ 동화 ‘나는 비가 되고 너는 우산이 되어’를 듣고 느낀 점을 표현
해 본다
-만5세는 쓰기지도 포함
“
17:30-18:30
귀가지도
○
|
|
|
. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2세의 발달적 특징 및 안전사고
2. 2세 영아기의 발달적 특징에 따른 안전사고 예방을 위한 환경구성
3. 표준교육과정 내용을 근거한 안전교육 내용
4. 2세 영아를 위한 안전교육 활동계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
들며, 동화 구연의 속도가 동화 내용의 진행에 비해 빠르게 되었다. 파워포인트 동화 구연 녹음을 할때는 부분으로 나누어서 했다면 좀더 자연스럽게 내용이 이어져 나가지 않았을 까 생각이 든다.
지도교사평가
제출자
푸른산반 실습생
|
|
메뉴펼치기
