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수업형태
및 자료
도달점 및
지도상 유의점
교 사
학 생
정
리
4
분
(37)
▶본시내용정리
PPT를 이용하여 학생들에게 이번시간에 배운 일차방정식의 풀이 방법들에 대해서 확인 및 정리시킨다.
※ 일차방정식의 풀이
(일차식)=0 → (수)
※ 일차방
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수업
형태
교수법
수업자료
ICT 활용 교수학습 과정안
유의점
및
도달점
시간
교사
학생
주요화면
활용방법
전개
활동4
(계속)
- 소매상의 종류를 구체적인 사례를 들어가며 설명한다.
- 교사의 설명을 듣고 소매상의 종류를 파악한다.
전체학
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표현한다.
- 나머지 그룹은 나비의 성장과정에 관한 활동지를 나 누어 주고 활동한다.
마무리
▶ 작품 감상
친구들의 작품을 서로서로 감상하며 이야기 해 본다.
▶ 정리정돈
각자 자리를 정돈한다. 일일교육계획안
일일수업계획안
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수업시간에 배운 내용을 중심으로 문제를 제시해 학생들이 스스로 풀어보게 한다.
-'비나 눈이 형성되는 과정'과 '눈의 결정'에 대해 공부
-형성평가지 풀이
-학습목표 상기
개
념
확
인
판서
계획
▨ 학습목표
1. 대기 중의 수증기가 응결하여
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수업 중 활용 할 교수법 7
1. 설명 중심 지도법 7
1) 설명 중심 지도법이란 7
2) 설명 중심 지도의 절차 8
2. 탐구 학습 8
1) 탐구 학습 이란 8
2) 탐구 학습의 절차 9
3. 본 수업에서의 교수법의 활용 방법 10
VI. 본시 교수-학습지도안 11
<첨부
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학 습 목 표
1. 일본어로 시간, 분을 읽고 쓸 수 있다.
2. 일요일에 한 일을 시간과 동사 과거형으로 설명할 수 있다.
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せんせいの 日曜日
선생님의 일요일
じゅうに(12)じに ねました。
じゅうにじ(12)に ごはんを だべ
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수업을 마치고 인사를 한다.
1. 학습 주제와 연결시켜 그 동안 토론하고 발표한 장면을 상기시키며 수업을 정리한다.
개별학습
5분
9. 본시 학습 평가 계획
탐구력
전달받은 지식에 머무르지 않고, 주제에 대해 깊이 생각하여 연구하였는가?
통
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것 같습니다. 또한 단순한 부채 접기였지만 다양한 활동(그림그리기, 꾸미기.)과 함께 하였으면 더 재미있는 수업이 되었을 것 같습니다.
수업 순서와 진행에 대해서도 보충하고 수업준비를 더 열심히 해야 겠습니다.
보육활동 계획안
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Ⅳ.방정식과 부등식
1. 이차방정식 전시학습
문제
예제
퀴즈
형성평가
정리
차시예고
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수업자료
실습생 소감
오늘 수업을 진행하면서 목도 많이 아프고, 다리도 아팠다. 겨우 하루 수업을 진행했을 뿐인데, 이정도인 나를 보면서 앞으로 체력적 운동을 많이 해야함을 느낀다. 또한 그동안 담임선생님이 매일 같이 굉장히 많이 준
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