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개론, 태영 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로젝트 접근법 1) 개념 2) 배경 및 이론적 기초 3) 교육목표 및 원리 2. 레지오 에밀리아 접근법 1) 개념 2) 배경 및 이론적 기초 3) 교육목표 및 원리 3. 교육과정에서의 공통
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레지오에밀리아접근법 비교.한국영유아보육학.pp.217~248. 한미라(1996).프로젝트 접근법의 이론과 적용.敎育理論과 實踐.pp.111~132. 1. 서론 …………………………………… 3 2.본론 1) 프로젝트 접근법의 목표 ………………3 2) 프로젝트
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아동과 가족 문제의 상담 9. 특수 아동과 가족을 위한 지원 활동 10. 사회적 고립 가족 예방 활동 및 지역 사회 교류 활동 11. 복지 서비스 의뢰 활동 12. 아동 및 가족의 권리를 위한 대표·대변 활동 13. 자원 봉사자 교육과 지원 참고문헌
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개론, 창지사 2013 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저,
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교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차 1. 시작하며 2. 개인적 요인 1) 연령 2) 인지능력 3) 성 3. 가정환경 1) 부모 2) 형제자매 4. 사회환경 1) 문화적 배경
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개론, 창지사 2013 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저,
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