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북한 공산당이 재판과정에서 이루어 낸 간첩활동과 박헌영의 최종 동의 및 확인 과정에 벌어진 일들을 재조사 함으로써 소련과 미국과의 대치 관계 및 각 국이 북한과 남한에 대한 계획들을 발전시켜 볼 수 있을 것 같다.
남한에서 북한으로
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북한 군사정책의 형성배경과 특징
Ⅵ. 향후 국방정책의 발전과제
1. 확고한 ‘전방위(全方位) 국방태세’ 유지
2. 한?미동맹관계의 안정적 관리?발전과 대주변국 군사외교 다변화
3. 남북관계 변화의 주도적 관리 및 대비
4. 21세기 형 첨단
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북한 이주민현황
3. 재외 탈북자의 현황
1)규모
2)탈북의 배경
4. 탈북을 하는 이유
1)식량부족으로 인한 배고픔
2)북한 체제에 대한 불만 등 정치적 이유
5. 동북공정에서 바라본 탈북문제
6. 탈북자문제에 대한 대책
7. 끝내는
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것이다.
북한하고 어떻게 조화롭게 잘 살아갈 수 있을까 ?어떻게 사는 것이 우리 민족의 미래를 위해서 가장 바람직한 것인가? 이러한 것을 북한을 공부하면서 배워나가고 스스로 고쳐나가는 것이다. ◆ 강의 목표
◆ 교재
◆ 강의 계획
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사회주의가 잘못된 것’이라는 내용은 포함시키지 않았습니다. 만약 통일이 이뤄진 후 북한의 문화와 정책 중에 바람직한 것들은 적극적으로 수용하는 마음가짐을 가져야 할 것입니다. 또한 독일은 통일 후 경제력의 차이에 의해 동독주민들
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북한에는 조선중앙TV와 평양만수대TV· 조선교육문화TV방송 등 3개의 TV 방송국이 운영되고 있다. 가장 대표적인 TV 방송은 조선중앙TV이다. 방영 시간은 평일에는 오후 5시부터 11시까지 6시간, 일요일과 공휴일에는 오전 10시∼오후 1시, 오후 3시
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북한내 군사 내적 요소의 비교 자료들 참조.
실제로 남북한의 군인은 가치관, 지휘통솔, 국가 및 군의 상징에 대한 평가, 장병 교육, 군대 용어 등 여러 문화적 측면에 있어 많은 차이를 보이고 있다. 외적으로 통합되었다 하더라도 내적 통합
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북한 언어분화의 배경
1-1. 남한과의 차별화
1-2. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
1-3. 마르크스-레닌주의의 활용
1-4. 전쟁 준비를 정당화하기 위한 목표물과 가상적 설정
2. 남북한 국어 교육의 차이점 - 국어 교과서를 중심으로....
2-1
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교향악단
· 1946년 8월 첫 공연
· 북한대표 관현악 아리랑, 피아노 협주곡 ‘조선은 하나다’,
바이올린 협주곡 ‘사향가’, 교향곡 ‘피바다’ 등
· 1986년 사회주의 국가 순회공연, 92년 일본공연
· 2
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북한의 체제생존을 위한 개혁개방의 모색은 불가피할 것을 보인다.
※참고자료
http://uniedu.go.kr(통일교육원)
http://www.onekorea.org(통일학연구소)
http://www.asiacenter.or.kr(아세아 문제 연구소)
http://www.rink.or.kr(통일시대연구소)
http://www.neopeace.net(통일
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