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교수방법개선 역시 현실적이면서도 시급한 문제가 아닐까 싶다.
◈ 참고문헌
1) 전기간행물
- 인민교원, 로동신문, 교원신문, 교원선전수첩 (북한)
2) 단행본
- 리병모의 “교수방법론” (평양교육도서출판사 1988년) (북한)
- “사회주의 교육학
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교육에서의 주체를 강조
교육은 사회주의, 공산주의 위업에 이바지할 수 있는 혁명의 완수를 이끌도록 해야 하는 것
“사회주의 교육의 목적에 관한 사상은 자본주의 교육학과 근본적으로 다른 로동계급의 혁명적 립장을 확고히 고수
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북한의 시장경제교육 실태와 남북 협력방안』대외경제정책연구소
조선로동당출판사(2005), 『우리 당의 선군시대 경제사상 해설』
KBS스페셜(2008)『달러 벌러 왔습니다』
정은미(2009)『북한의 대외경제 고려대 강의 中』 Ⅰ. 서론
1. 문
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1. 북한의 교육이념과 목표
1) 북한교육의 이념적 배경은 마르크스-레닌주의 와 김일성의 주체사상에 기초하고 있음.
*마르크스-레닌주의: 북한의 해방과 더불어 사회주의 사회를 건설하기 위하여 소련식의 사회주의 이념을 도입
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교육내용을 장기간 부과하는 것이기도 합니다. 북한에서는 11년제 의무교육기간 중, 그리고 그 후 평생 성인학습체제를 통해서 정치사상학습을 받습니다.
남북한이 교류, 나아가 통일이 되면, 남한사람들은 북한사람들과 일상적으로 접촉하
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북한이 함께 똑같이 경험한 과거에 대한 역사인식에 매우 큰 차이가 있음을 확인할 수 있었다. 이런 상황에서 우선 남한만이라도 제대로 된 역사연구와 서술을 통해 잘못된 역사인식을 바로 잡고 또한 제대로 된 역사교육을 실시할 수 있는
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사회주의의 이념화를 지향하는 교육정책을 전개해 왔다.
북한의 교육은 무엇보다도 전체 주민들을「당과 수령」,「김일성 김정일」에 충실한 '공산주의적 새 인간'으로 만드는 데에 촛점을 모으고 있다. 북한 교육은 정치사상교양이 핵심이
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북한음악의 성격
Ⅵ. 북한음악의 특징
Ⅶ. 북한음악의 원칙
Ⅷ. 북한음악의 음악정치
1. ‘조선은 노래가 많은 나라’라는 점이다
2. ‘노래로 난관을 극복해 나가는 나라’라는 점이다
3. `노래를 사상이나 총대처럼 중시`한다는 점이
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, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 이상화의 생애
Ⅱ-2. 이상화의 작품경향 및 작품분석
(1) 감상적인 퇴폐성의 낭만주의 시
(2) 민족 및 민중적인 성향의 저항시
(3) 국토찬미와 비애어린 애국시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육출판사에서 2001년 발간된 한룡길의 \'조선민족무용의 춤동작연구\'에 수록된 \'조선민족무용기본\'을 살펴보면 다음과 같다.
북한의 무용교육에서 체계적으로 이루어지고 있느 무용기본을 살펴본 바에 따르면, \"무용예술인에게 있어서
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