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카텔(Cattle)이 제작한 창의력검사.
3)창의력과 교육
4) 창의성 훈련
(1) 브레인 스토밍
(2) 시네틱스
(3) 속성 열거법
(4) 생산적 사고 프로그램
(5) 창의적 문제해결 프로그램
-와다 히데키의 ‘창조성이나 영재 교육의 문제’
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수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 습득하고 기능을 익혀, 현상이나 문제를 수학적인 방법으로 조직하고 해결할 수 있는 문제 해결 능력을 높이며, 유연하고 다양한 사고 활동을 통하여 수학적 사고력과 창의력을 배양하는데 있다.
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사항을 강조하여 평가한다.
가) 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙의 이해
나) 수학의 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 기능
다) 수학적 지식과 기능을 활용하여 문제를 수학적으로 사고하여 해결하는 능 력
라) 실생활 현상을 수학
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창의적이고 다원적이며 개방적인 사고력, 의사소통능력 등을 기르기 위해서는 열린 교육을 실시해야 한다는 인식을 하였다. 그러나 현장의 상황은 다인수 학급, 막힌 제도, 빈약한 환경 등의 제 여건으로 열린 교육의 이론에 일관되게 접근하
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사회적 대인관계에서 자아 중심적 사고 능력
2) 인지적이고 논리적인 사고 능력
3) 융통적이고 통합적인 사고 능력
4) 타인의 입장, 생각 사고를 추론해서 이해하는 능력
47. 최근 우리 사회에 ADHD 아동이 많아지고 있는데 어떠한 장애를 말하는
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사할 학습지를 제작한다.
(4) 과제 선정은 수업 목표와 연관된 주제와 조사할 항목을 선정한다.
(5) 조사된 내용을 정리하여 발표할 수 있도록 요약하거나 자료를 만든다.
(6) 집단 공부를 실시한다.
Ⅴ. 사회과교육(수업, 학습)의 동향
1. 사고력
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사용한다. 필요에 따라 수정하는 과정을 통해 나름대로 책 읽는 방법을 터득한다. 책을 읽는 과정에서 끊임없이 자신의 배경 지식에 기초하여 내용을 해석, 추론하므로 사고력이 길러진다. 이런 과정에서 책 내용을 진정한 의미에서 자기 것
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사고와 미래 계획 능력을 가지고 있으므로, 다양한 진로 탐색 기회와 창의적 프로젝트 참여 기회를 제공해야 한다.
특히 청소년기 자기중심성을 고려하여, 이들의 독특함과 특별함을 인정하면서도 건전한 방향으로 표현할 수 있는 통로를 마
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사이트를 활용하여 다양한 유형의 문제를 풀어보고, 틀린 문제에 대해 학습하며 개선해 나갈 수 있습니다.
이러한 노력들은 시간과 노력이 필요하지만, 꾸준한 연습을 통해 공간적 지각력과 수학적 사고능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한,
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창의적 사고력을 길러 주는 일이다. 이 사고력이야말로 인간 교육의 본질적 속성으로 개인의 삶의 질을 높이고 국가 사회의 미래를 좌우하는 관건이 되므로 학교 교육을 통하여 합리적인 근거 하에 올바르게 사고할 수 있는 사고 기능과 사고
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