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사이버평생교육원. 사회복지실천기술론.
김인숙김용석역. 2002.「사회복지실천기술연습」나남출판.
김혜란감수. 서울대사회복지실천연구회 역. 2001.「사회복지실천기법과 지침」.나남출판.
엄명용노충래김용석공저. 2005. 「사회복지 실천기
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사이버 평생교육 체제를 구축하고, 그 결과를 인정하는 데 있다. 고등교육은 지금까지와 같은 고등교육 적령기의 학생을 대상으로 하던 체제에서 싱가포르의 21세기 인력개발 계획에서 보듯이 일반 성인을 대상으로 한 재교육을 동시에 수행
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교육이 이루어져야 할 것이다.
- 참고자료
교육과학사 - 김종서, 평생교육개론
통계청 - 2013 대한민국 인구분석 (www.kostat.go.kr)
사단법인 한국 노인대학 복지협의회 (http://www.ksu.or.kr)
배움 사이버 평생교육원 평생교육론 교재 (P 127~138)
이병준 -
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평생교육진흥원 평생교육센터
■ http://academy.evermbc.com 사이버엠비씨아카데미
■ http://culture.lotteshopping.com/ 롯데백화점문화센터 1. 진행 과정
2. 조직 관리 이론 정리
(1) 평생교육기관 조직화와 성격과 유형
(2) 평생교육기관의 학습
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교육인적자원부, 정보통신 윤리교육을 통한 사이버 예절교육, 교육마당21, 서울 신생보훈복지인쇄조합, 2002
- 교육부, 통일교육 지도자료, 서울 교육부, 1993
- 박진표, 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1995
- 이
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평생학습정책 성과분석 및 개선방안 연구, 2011.
신경희, 평생학습을 통한 서울시 사회적 자본 형성에 관한 연구, 시립대학교 대학원 박사학위논문, 2002.
양흥권, 평생학습도시 조성에 있어서 컴퓨터 통신망과 사이버교육의 역할, e-Learning학술
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성인학습 관련 문헌 탐색결과 성인학습에서 중요하게 다루고 있는 내용들은 생활지향성, 자기주도적학습, 학습자 중심, 상호협력학습, 학습환경, 학습경험, 인간관계, 자아실현 등이다.
Ⅳ. 참고문헌
김한별(2010). 평생교육론. 서울:학지사.
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평생교육의 책임을 담당하는 기관으로 자리 잡고 있다. 이러한 학원들을 관리 및 감독의 차원을 넘어서 이들이 공공시스템과 협력할 수 있는 체제를 마련하는 일이 필요하다. 학원을 통한 교육이 ‘사교육’이라는 인식에서 벗어나 국민학습
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교육자의 책임성과 역할에 대한 성찰성을 촉발시킬 수 있고, 이러한 관점과 인식은 사이버 교육을 효과적으로 운영할 수 있는 가장 핵심적인 요소이자 방안이라 할 것이다.
참고문헌
리처드 스피넬로, 노병철 역(2001), 사이버 윤리, 서울 : 인
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교육 소개
2. 온라인으로 연결 가능한 캘리포니아의 가상 대학
3. 새로운 교육지평, 사이버 유니버스티 !
Ⅱ. 대학의 질 관리와 생존전략
Ⅲ. 가상대학 어떻게 진척되고 있나 ?
1. 가상대학의 활용 사례
2. 가상대학의 구축환경 및
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