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교육에서 탈피하여 이런 실천적이고 참여적인 체험위주의 학습은 학생 개개인의 인격 수양과 협동, 양보, 봉사의 바람직한 사회성을 길러 줄 것이며 현장 체험을 통한 산지식을 습득하도록 하는 과정에서 창의력 신장과 인성함양이 기대된다
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교육, 현장조사, 작품감상, 만들기, 전시회, 발표대회, 협력학습, 개념도 만들기 등도 수행평가를 위한 좋은 방법이 될 수 있는 것들이다.
참 고 문 헌
1. 교육부(1998). 수행평가의 이해. 서울: 교육과정정책심의관실.
2. 국립교육평가원(1996). 수
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개정령[대통령령 제 20455호, 2007.12.20.])
9월 11일 교육과학기술부고시 제2008-148호 초중등학교 교육과정에 체계적인 학교보건교육을 위한 교육과정 고시 Ⅰ.
서 론 -----------------------------------------------
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Ⅱ.
본 론 ---------------------------------
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교육
3. ICT 활용교육
4. ICT 교육의 필요성
5. 우리나라 ICT 교육 현황
- ICT 교육 환경 기반의 구축
- 제7차 교육과정과 ICT 교육
- 초ㆍ중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 개정안
- ICT 활용 학교 학급 경영
- ICT 활용 교수ㆍ학습
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교육자치의 실현을 위한 교무회의의 의결기구화와 학부모회와 학생회의 법제화, 사립학교법의 민주적 개정을 강력히 추진하야 한다. 또한 무한 입시경쟁을 야기시키는 학력간 임금격차와 학벌위주의 사회 구조에 대한 전면적인 개혁을 이루
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교육이라는 학문도 현재의 우리나라의 사회적인 배경에 어울리도록 정착하기까지 다른 세계적인 나라의 1차적인 변천과 2차적으로 우리나라의 사회적인 영향에 따른 지속적인 국가의 지원과 노력에 힘 입어 지금의 있게 된 것이고, 현재의
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교육계획의 시안을 분석, 검토, 수정한다. 작성된 학교교육계획은 편성, 운영위원회에서 심의, 검토, 수정하고 추출된 문제점을 반영하여 학교교육계획을 확정하고 실천한다.
나오는 글
교육은 사회를 구성하는 모든 구성원들이 생각해 보아
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교육의 방향을 제시하시오.
1. 초등학교 학생의 발달 특징
1.1 신체와 운동 발달
1.2 정서 및 사회적 발달
1.3 정신 능력의 발달
2. 현행(제7차) 초등학교 실과 교육과정
2.1 제7차 실과 교육과정 개정의 특징
2.2 실과의 성격
2.3 실과의 목표체
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교육과정의 이수 단위를 줄이거나 교사 1인당 수업 시수 등을 줄이는 방안이 검토되어야 할 것이다.
바. 주 5일 수업으로 수업일이 줄어들면 지금의 사회 분위기로는 중국과 같은 학원 수강 등이 많아질 가능성이 있어 학교 행사나 체험학습을
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과정
1) 어린이집 평가제의 평가 과정
2) 유치원 평가제의 평가 과정
9. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
1) 어린이집 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
2) 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
10. 어린이집과 유치
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