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배경
(2) 기본전제
3) 구성주의 이론가
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 브루너의 인지발달이론
2. 문화맥락주의 이론
1) 개념
2) 배경과 기본전제
(1) 배경
(2) 기본전제
3) 문화맥락주의 이론가
(1) 비고츠키의 사회
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교육은 통일교육에 있어 하나의 하위 영역이자 중요한 토대가 되는 교육이라고 볼 수 있다.
10. 사회통일교육에서는 추상적 이론 중심의 교육을 넘어 생활실천의 장으로서 통일교육을 활성화하는데 중점을 둔다
사회통일교육은 앉아서 듣고
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교육과학사, 1991
강옥기, 수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 2000
서울특별시 교육연구원, 창의력 신장을 돕는 중학교 도덕과 학습평가 방법, 서울 : 지은문화사, 1998
이종일, 사회과 학습평가의 새로운 경향 수행평가를 중심으로, 대구교대
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교육론, 교육과학사, 1998
◎ 서규선, 도덕·윤리과 교육환경론, 도덕윤리과교육 제 9호, 한국도덕윤리과교육학회, 1998
◎ 서울특별시 교육연구원, 현장 교사를 위한 사회과 학습 지도, 1990
◎ 이용률, 수학 지도의 기초·기본Ⅰ, 서울 : 경문사, 19
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교육 체제와 현황
(1) 유아교육시설 행정부서
(2) 9년제 의무교육 실시
(3) 유아교육의 현황
(4) 최근의 교육계획안
(5) 유아교사 양성의 문제점
(6) 중국의 유아교육 현황
3. 교육목표 및 교육과정
(1) 중국
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교육의 방향(上), 교육연구, 제337호
최병모(1986), 우리나라 학교 경제교육 현황, 대한 상공회의소 민간경제 교육협의회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경제교육의 배경
Ⅲ. 경제교육의 중요성
Ⅳ. 경제교육의 목적
Ⅴ. 경제교육의 변천과정
1. 교수
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교육, 수업) 의사결정학습
1. 의사 결정 학습의 이론적 배경
1) 의사 결정 학습이란
2) 의사 결정 학습의 목표
3) 의사 결정 학습 과정에서 갖추어야 할 조건
4) 의사 결정 학습 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 의사 결정 학습의 안내
1) 의사
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교육기관으로 유치원, 국민학교, 중학교 및 고등학교의 과정을 교육하는 특수학교 및 특수학급과 특수유치원을 말한다고 규정하고 유치원교육을 무상교육으로 한다. 김용득, 김미옥, 장애인복지의 현황과 과제: 한국사회과 Ⅰ. 서론
1.
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교육체제는 교육을 교사에 의해 행해진다고 생각하고 있으나, 평생교육에서는 사회전체가 교육의 기회를 제공한다고 본다.
1. 대안교육운동의 의미와 배경을 토대로 그 특성, 국내외 대안학교의 특징 설명.
1)대안교육운동이란 현대사회에서
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사회적정치적 측면에 더 큰 책임과 문제가 있다.
그러나 교육은 장기적인 사업이기 때문에 정치적인 거래의 대상이 되어서도, 경제적인 관점에서 다루어져서도 안될 것이다. 교육은 백년지대계인 만큼 교육적인 관점에서 교육적인 과정을 통
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