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학교폭력)의 대처방안
청소년폭력은 한 개인이나 단체의 노력만으로 쉽게 개선될 수 있는 문제가 아니다. 이 문제의 해결을 위해서는 정부의 주도하에 제도적, 법률적 강화에서부터 청소년 개개인을 위한 선도프로그램 운영까지 각계 각층의
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수록 늘어나는 학교폭력과 외부인의 학교침입, 학교폭력에 폭력조직 개입 등을 막기 위해 현직 경찰을 학내에 배치하는 ‘스쿨캅’ ‘유스 패트롤’ 등을 운영하고 있다.
최상원 기자 (csw@hani.co.kr/ 한겨레신문, 부산)
※ 외국의 사례
일본
95
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위한 제도적인 지원이 반드시 필요하다.
Ⅲ. 결론
오늘날의 사회는 청소년들을 학교폭력으로부터 벗어나 즐겁고 활기찬 학교생활을 하도록 할 책임이 있다. 즉 학교폭력은 바로 나에게 그리고 우리 꿈나무 어린이들에게 언제나 닥칠수 있는
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운영하고, 중ㆍ장기적으로는 학교폭력지수 개발하여 활용한다.
⑩ 연 2회의 ‘학교폭력 예방의 날’(3, 9월)을 운영한다.
⑪ 청소년 상담ㆍ선도시설을 확대ㆍ설치한다.
⑫ on-off상의 유해환경을 집중 모니터링하고 지도ㆍ감독한다.
⑬ 기타
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수 있다.
이러한 학교폭력에 대처하기 위해 종합해보자면 어찌보면 교사가 존중받지 못하는 현실을 직시, 교권존중 분위기도 강조되어야 하며 교사가 폭력에 대해 효과적으로 대처할 수 있도록 훈련, 지원체계를 확립할 필요도 있고 학부모
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