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통일하고 불교를 신봉했는데 이시기의 운강석굴(운강1~3기와 수당양식)은 우리나라의 불상양식변화와 밀접한관계가 있다.우리나라는 운강2기부터 불상이 들어오고 단순한 모방이 아닌 한국화가 진행되었다. 삼국시대 회화, 가람, 타파(탑
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선법
4. 장단
5. 형식
6. 분류
(2) 국 악 사
1. 상고시대
2. 삼국시대
3. 고려시대
4. 조선시대
5. 갑오개혁 이후
(3)국 악 기
1. 재료에 의한 분류
2. 음악계통에 의한 분류
3. 발음원리에 의한 분류
4. 연주법에 의한 분류
5. 주요국악기
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삼국시대의 한국사회는 원시적인 부족공산제였으며, 그 후 신라의 삼국통일 이후 부족적공산제가 공전제도로 발전하였는데, 이 제도에서는 모든 토지는 공유, 국유였으며, 사유는 인정되지 않는다고 주장하였다. 이 같은 통일신라의 토지 제
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Ⅲ. 불교와 향가
Ⅳ. 불교와 불구
1. 당(幢)
2. 당간(幢竿)
Ⅴ. 불교와 삼국시대
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅵ. 불교와 청소년비행
Ⅶ. 불교와 노인
1. 보은과 공경사업
2. 의료사업
3. 구빈 및 방빈사업
4. 상담사업
참고문헌
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지배자는 구릉지 위 토성에 농민은 토성 외곽에 위치
방형 의 형태의 내성과 외성으로 구성된 2중 성곽구조 1. 고대 전기 (원시주거-삼국시대)
2. 고대 후기 (통일신라)
3. 고대 후기 (발해)
4. 중세 (고려)
5. 근대 (조선)
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시대의 창
신용하(2004) 신채호의 사회사상연구, 나남출판
이호룡(2006) 한국사 인물열전, 돌베개
윤택림(2006) 문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론, 아르케
역사학연구소(2005) 강좌 한국근현대사, 풀빛
한국사연구회(2004) 한국사연구입문, 지
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역사, 푸른나무
* 한국불교미술사(1997), 한국언론자료간행회, 문명대 Ⅰ. 삼국시대 한문학
Ⅱ. 삼국시대 공예
Ⅲ. 삼국시대 불교미술
1. 고구려 미술
2. 백제 미술
3. 신라 미술
Ⅳ. 삼국시대 미술
Ⅴ. 삼국시대 문화
참고문헌
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시대의 교육, 제3장 조선시대의 교육 ) 서론
본론
1. 삼국시대의 교육제도
1-1. 고구려
1-2. 백제
1-3. 신라
1-4. 삼국시대 교육제도의 특징
2. 고려시대의 교육제도
2-1. 관학
2-2. 사학
2-3. 고려시대 교육제도의 특징
3. 조선시대의
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시대 최치원의 문학과 역사적 성격」, p.92
「강남녀」를 살펴보면 이에 대해 알 수 있다. 이 작품의 시대 배경은 통일 신라가 아니라 당나라의 현실이다. 그가 돌아온 통일신라의 현실에 대해서는 관념적이거나 암시적 입장을 견지한 것이다.
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신라의 정치
▶중앙행정제도.........................p4
▶지방행정 제도....................p4
▶군사제도............................p5
신라의 사회, 경제
▶신라의 골품제도.........................p5
▶화백제도.........................p5
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