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충암시의 도학적 국면, 한국한문학회, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 충암(沖庵) 김정(金淨) 가. 정치 풍자시에 나타는 의리정신(義理精神) 나. 도학적(道學的) 사유(思惟)의 국면(局面) 2. 초정(楚亭) 박제가(朴齊家) 가. 경세제민(
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  • 등록일 2007.08.20
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실학자 중상주의 실학자 학 파 경세치용 학파, 성호학파 이용후생 학파, 북학파 목 표 자영농 육성 상공업 육성, 기술 혁신 신 분 남인 계열(농촌) 노론 계열(도시) 계 보 유형원→이익→정약용 유수원→홍대용→박지원→박제가 차이점 토지분
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시대 개괄 Ⅱ. 宋代 문학 1. 宋代 시 2. 宋代 산문(散文) Ⅲ. 당시와 송시의 차이점 1. 당시(唐詩) 2. 宋代시단 3. 송시의 특징 4. 송시의 발전단계 5. 당시(唐詩)와 송시(宋詩)의 차이점 6. 송시의 성과 Ⅳ.
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  • 등록일 2004.06.28
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(李瀷, 星湖, 1681∼1763년) 2. 안정복(安鼎福, 順庵, 1712~1791년) 2. 北學派 1. 홍대용(洪大容 : 1731∼1783 ) 2. 박제가 (朴齊家 : 1750∼1815) 3. 박지원( 朴趾源 : 1737~1805 ) Ⅳ. 실학에 관한 논의 및 실학의 의의 ◉ 참고문헌 및 참고자료 ◉
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  • 등록일 2017.09.13
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시대 개괄 Ⅱ. 송대 문학 1. 송대 시 2. 송대 산문(散文) Ⅲ. 당시와 송시의 차이점 1. 당시(唐詩) 2. 송대시단 3. 송시의 특징 4. 송시의 발전단계 5. 당시(唐詩)와 송시(宋詩)의 차이점 6. 송시의 성과
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  • 등록일 2004.08.07
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논문 40건

시기를 중요 : 생애초기의 양육자와의 관계 경험이 자아구조 형성에서의 병리 발달에 주는 영향을 중점적으로 다룸 대상 대상: 본능의 표적이 되는 것으로 리비도 에너지가 투자되는 사람 혹은 사물을 의미함 외적 대상- 성장초기나 현재에
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점포 집심성 점포란 재화의 도달범위가 긴 상품을 주로 취급하고, 배후지의 중심지에 입지하여야 유리한 점포를 말한다. 집심성 점포에는 도매점, 백화점, 고급음식점, 보석점, 미술품점, 고급의류점, 장식품점, 화장품점, 시계점, 대형서점,
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  • 발행일 2010.07.31
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시 칼뱅의 영향력이 제네바에서 어떠했는지에 대해서는 객관적으로 살펴볼 필요가 있다. 이미 칼뱅은 1541년 제 2차 제네바 개혁 당시 시의회의 전폭적인 지지를 받으며 입성하게 된다. 그리고 칼뱅 자신이 제네바를 개혁하기 위해 시민의 법
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  • 발행일 2023.02.01
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시간에, 셰익스피어가 거기 있었다. 정규교육을 받지 못했지만 여타 작가보다 월등한 극본 창작능력으로 극을 써 수많은 관중들을 매료시킨 셰익스피어. 사실 그 당시 여자가 연극에 오르기 힘든 점이나 조명등을 사용할 수 없는 점, 배경설
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  • 발행일 2010.01.22
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시를 하나의 수업 방법으로 가르치기보다는 시의 특성에 맞는 시 교육 방법을 적용할 수 있어야 할 것이다. 아울러 본고의 논의도 학생들의 상이한 인지능력을 배려해야 하는 문제점과 수동성에 길들여져 시의 형상화에 소극적으로 참여하는
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 78건

점을 제시하는 기관을 통해 갈등을 줄이겠습니다. 1. 교육의 필요성을 직원 스스로 느끼게 하고 2. 피부에 와 닿은 상황별 실습을 시행 3. 보상체계 및 기관을 만들어 갈등을 줄이는 삼중의 체계적 교육을 통해 갈등을 관리해 줄여나가겠습니다
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  • 등록일 2015.04.06
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말하시오. 부친의 직업을 말하시오. 아날로그형 교사와 디지털형 교사의 차이점에 대해 말하시오. 영어로 자기소개를 하시오. 인적 자원 개발에 대한 자신의 생각을 말하시오. 자립형 교육에 대한 자신의 생각을 말하시오. 자신의 가정
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  • 직종구분 기타
점 중 하나는 기억력입니다. 사람이름을 잘 기억하고 전화번호 외우는 데에도 일가견이 있습니다. 때문에 사람들에게 호감을 잘 얻고 회사에서 직무를 수행하는 데에도 좀 더 빠르고 센스있게 대처할 수 있었습니다. 이런 점은 또 VIP 승객들
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시작하고 싶은 것이라 말씀드릴 수 있겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사항) 5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 6. 학부, 대학원 이수
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시오. (일이나 책임의 내용, 계획수립 과정, 어려웠던 점, 결과 등) 2. 지금까지의 경험 중 2인 이상이 모여 공동 작업을 진행했던 경험에 대해 기술해주시기 바랍니다. 이 경험 속에서 지원자의 역할과 협력 과정을 작성해 주시기 바랍니다. 3.
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  • 등록일 2025.07.04
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