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철학책을 한권 다 읽었다는데서 오는 뿌듯함도 좋았지만, 소크라테스와 플라톤의 주요 사상을 다시 한번 확실히 알 수 있었다는 것에 큰 의의를 두고 싶다. ▶ 내용 정리 및 요약
1. 도덕이란 가르칠 수 있는 것인가.
2. 지혜, 절제, 정의
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법학교, 수사학교
89
군국주의, 관료주의 교육행정
일본천황대신 조선총독이 한반도 통치
교육법령, 교과서 편찬등 전반적
교육행정 지휘, 감독
99
교회의 이론을 세운 자(교부)의
기독교 신학을 바탕으로 한 철학
90
관념론적 교육철학
100
교부
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법(최초 성문법, 평민이 민법상 귀족과 동등 한 권리 보장)
-제정시대:
-가정교육 중심 → 학교교육 중심
-지적이고 도덕적인 교양을 가춘 웅변가 양성에 집중
♡스콜라 철학
-십자군 원정의 실패로 교권이 실추되고 교리의 절대성에 회의를
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및 평가
인지치료 접근법의 적용분야에는 인간관계에 대한 왜곡된 인식, 자기와 타인, 삶 전반에 대한 비현실적인 기대, 비합리적 불안, 공포, 우울증, 분노, 그 외 기타 충동 조절상의 어려움이 있는 클라이언트(만성 우울증 환자, 시험 불안
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법에 의한 비합리적 신념의 변화, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문
이희영(1992), 시험 불안 상황을 통한 Ellis의 A-B-C 모델의 타당성 검증, 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 1. REBT의 정의
2. 개관과 이론
- 개관
- 사상적 배경과 철학
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및 주거문제
3. 교육문제
4. 성문제 및 건강문제
5. 약물남용 문제
6. 비행문제
7. 가정 및 학대문제
Ⅴ. 가출청소년의 현 실태와 문제점
1. 청소년인구현황
2. 통계자료를 통해 본 가출청소년의 현황
3. 가출청소년을 위
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법리는 확립되었다고 볼 수 없으며, 앞으로의 판례의 집적에 의해 보도의 자유의 한계 및 프라이버시권 제한의 범위 등 프라이버시권의 법리가 체계화될 것으로 기대된다.
끝으로 오늘날의 정보사회에 있어서 고도의 전자통신시설의 혁명적
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및 이후의 논의에 대한 지식없이는, 곧 흩어질 공중누각처럼 의미없는 짓임을 잘 알고 있기 때문이다. 하지만 언젠가는 단단한 토대위에 나의 견해를 세워보고 싶은 욕심을 갖게 한 것만으로도 이번 <국가> 읽기의 의미는 충분하다고 스
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법이라고 칭할 수 있을 것이다. 그러나 잊지 말아야 할 것이 있다. 그냥 법이 아니다. 바로 ‘악’법이다.
Ⅷ.참고문헌
헌법재판소 http://www.ccourt.go.kr/
네이버 카페 http://cafe.naver.com 및 백과사전
국회법률정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/jsp
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문제행동의 원인과 상담목표
1) 문제행동의 원인
2) 상담목표
5. 인지 행동적 상담의 과정
6. 기법
1) 인지적 논박 기법
2) 정서적 논박기법
3) 행동적 논박기법
7. 인지 행동적 상담의 평가
1) 공헌점
2) 제한점
8. 참고 ABCDE원리표
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