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제1장 소크라테스 이전의 철학
1. 전사(前史)-철학과 신화
2. 밀레토스학파와 피타고라스학파 - 질료와 형상
3. 헤라클레이토스와 엘레아학파 -생성과 존재
4. 기계론자들과 아낙사고라스-물질과 정신
5. 소피스트-사고와 가치의
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교육 프로그램 연구. 김하나. 2013. 경희대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
5. 국어 교과서의 창의성 구현 양상 연구. 이유경. 2016. 연세대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
6. 수학적 창의성 증진을 위한 교수-학습 프로그램 개발 연구. 신지혜.
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교육계는 주문을 외운다. “컴퓨터를 사자.” 그러면서 인터넷을 강의실에 끌어들인다.
감수성이 예민한 아이들 용 교과서는 반드시 심사와 조사 작업을 하지만, 인터넷의 정보는 이런 과정을 전혀 거치지 않는다. 인터넷은 아직 초기단계에
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희망을 가져보고 싶다.
아이 혼자서는 절대로 잘 할 수 없음을 알고 시간을 갖고 많은 대화를 통해 아이와 함께 잘 할 수 있다는 믿음을 갖고 자기주도학습지도사교육을 통해 지금 부터라도 제대로 된 자기주도학습을 실천해 봐야 겠다.
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교육하자는 방향으로 결론을 도출하였다 1. 오류 분석을 통한 뺄셈 지도방안의 필요성
2. 뺄셈 오류 유형
3. 진단지 평가 및 분석
4. 교과서 분석
5. 효율적인 뺄셈의 지도방안 및 오류 유형별 지도 방안
6. 결과 및 시사점
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교육현장에서 한국 현대사는 너무나도 소극적으로 다루어지고 있다. 6차 교육과정에서 한국 현대사는 국사 교과서 뒷부분에 실려 있어 학교 수업에서 거의 다루어지지 않았고 7차 교육과정부터 한국 근 현대사라는 이름으로 현대사를 가르치
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교육에 관한 수업은 이번이 처음이었던 것 같은데요, 이때까지 도덕 수업에 대해서 생각해본 적이 없었던 것 같았습니다. ‘그냥 대충 교과서대로 가르치라는 것만 가르치면 됐지. 차라리 수학 수업이나 과학 수업을 어떻게 더 잘하느냐에 대
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과대학 조교수를거쳐 캘리포니아대학교 교수가 되었다. 자유에너지의 실험적 측정으로 열역학(熱力學)의 중요성을 제시했다. 1916년에는 핵외전자(核外電子)에 의한 원자결합의 이론을 발표하여 이 분야에 커다란 발자취를 남겼다. 팔우설(八
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과 달리 집안일을 하고 집안에서 웃고 떠들며 한가롭게 보내는 것을 싫어하며 철학, 수학 등 여러 공부를 하는 것을 좋아했다.
성인이 되어 어려운 사람을 돕는 것이 자신의 사명이라고 느끼고 카이저스베르트에 들어가 간호 교육을 받았다.
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유명무실한 기존의 학생회를 활성화한다는 것을 목표로 2005년 6월 전국 47개 고등학교 학생회가 가입해 출범했으며 주5일제 수업과 교과서 환불 요구 등과 관련한 학생들의 입장을 묻는 설문조사를 실시해 발표해왔다.
hadi@yna.co.kr
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