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수학 등의 7자유과목은 인간의 정신능력의 단련에 도움이 되기 때문에 로크는 이러한 과목을 학습할 것을 중시하였다. 1. 교육심리학이란
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
3. 파블로프의 고전적 조건화
4. 쏜다이크(Thorndike)의 시행착오설
5. 스
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수학/미술
<젤로스 과학>
어디로 갈까요?
<놀이 수학>
이상한 시계
<놀이수학>
몇 시가 되었나요?
<종이접기>
비둘기 접기
복장 안내
월
화
수
목
금
원복
원복
체육복
원복
체육복
준비물 안내
* 가정통신문과 계획안을 확인하
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벨 유아교육 프로그램의 사례
현재 프뢰벨의 유아교육 프로그램을 전수해서 운영하고 있는 곳은 구동독의 바이마르 근처에서 프뢰벨 유아교육 담당자들이 협회를 구성해서 매년 모임을 열고 있다.
이 모임은 프뢰벨 유아교육의 세미나를 열
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교육과정
??1. 교육목표
??2. 환경 구성
? 1) 준비된 환경
? 2) 실내 환경
? 3) 실외 환경
??3. 교구 구성
? 1) 목적
2) 교구의 특성 및 원리
4. 영역 구성
? 1) 일상생활 영역
? 2) 감각 영역
? 3) 언어 영역
? 4) 수학 영역
? 5) 문화 영역
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교육 운동 현대교육으로 넘어가는 상태
새로운 학교의 출현. 산업혁명의 빈민교육
레이크스: 일요학교(아동교육) 벨, 랑카스트: 조교학교(대학생을 교사로)
오엔: 유아학교 기독교: 자선학교
듀이의 실험학교(1896) 이후에 듀이의 철학적 기반
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벨 정보시스템사에서 운영하는 EDRS(원문재출서비스)를 통하여 ERIC 데이터베이스 자료에 대한 인쇄매체나 마이크로피쉬형태의 원문을 구할 수 있다.
EDRS는 연구논문, 학위논문, 레포트와 같은 최신의 교육정보 및 자관의 원문입수, 저비용의
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수학교육 몬테소리는 수에 있어서 유아들이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 옮겨가도록 교구를 고안했다.
(5)문화교육 사회 속에서 인간학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학들이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용하여 생
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교육의 중요 내용
1. 네불라의 기능
2. 흡수정신
3. 민감기
4. 정상화
Ⅳ. 몬테소리 교육 과정과 방법 및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
3. 수학
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소지품을 스스로 챙겨 귀가한다.
연장반 유아는 연장반 교실로 이동한다.
일과평가
평가
올챙이의 구조에 대해 이해할 수 있는 시간이 되었고 개구리의 모습에 대해서도 호기심을 갖게 되었다.
유아관찰
일일교육운영계획안 1월 수요일
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브루너는 주로 아동들에 대한 초등 수준의 교육에 대해서 연구했던 만큼, 최종적이고 고차원적인 단계의 지도를 생각하고 있지 않다. 이를 수학학습의 관점에서 생각해보면 학습된 구조를 혼자의 힘으로 적용하는 것이 더 이상 불가능해지는
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