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수의 그래프
다항식의 연산
항등식과 미정계수법
나머지정리와 고차식의
인수분해
고차방정식
이차방정식의 근의 성질
연립이차방정식
02.인수분해
1.인수분해의 뜻
2.인수분해 공식
03.이차방정식
1.이차방정식과 그 해
2.인수분해를 이
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수학적인 문제를 일반적이고 형식적인 방법으로 다룰 수 있었고, 해법을 공식화하고 그 원리와 방법의 타당성을 연역적 추론에 의해 입증할 수 있게 되었다. 비에타는 1591년 ‘해석학 서설’이라는 책에서 기지량을 알파벳 와 같은 자음 대문
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수학에 도입하는 방안이 연구되어야 한다.
(2) 수학용어
① 교육적인 측면에서 수학 용어는 학생들이 받아들이는데 있어서 심리적인 부담이 적어야 할 것이다.
② 남북한에서 함께 사용되고 있는 수학 용어에 대한 정의가 새롭게 정립될 필요
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방정식의 연구, 구면 삼각형의 기하학, 공간사영기하학, 불 대수, 명제계산, 반순서 집합의 이론 등과 같은 수학의 다른 분야에서도 쌍대성 원리가 존재한다는 사실이 밝혀졌다.
(14) 초월수(1851년, 1873년, 1882년)
대수학의 기본정리, e와 π, 유클
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정식화한 것을 비롯하여 데데킨트환의 분석(1926), 판별식 정리의 연구를 하였으며 비가환대수의 연구로 다원수론을 전개하여 접합적 갈루아이론·국소유체론과 추상대수학의 중심 과제를 거의 포괄하는 업적을 남겼다. 여성 수학자들
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방정식의 활용문제를 해결할 때 교사의 설명을 수동적으로 받아들이기보다 수학학습에 능동적으로 참여할 것으로 기대하며, 실생활에서 쉽게 접할 수 있던 여러 가지 현상을 활용문제에 적용함으로서 문제를 접했을 때, 학생들의 학습효과
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방정식의 활용문제를 해결할 때 교사의 설명을 수동적으로 받아들이기보다 수학학습에 능동적으로 참여할 것으로 기대하며, 실생활에서 쉽게 접할 수 있던 여러 가지 현상을 활용문제에 적용함으로서 문제를 접했을 때, 학생들의 학습효과
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수학을 \'수와 연사\', \'문자와 식\', \'규칙성과 함수\', \'확률과 통계\', \'도형\', \'측정\'으로 영역 구분을 하고 내용을 체계화시킴.
아. 교육과정 목표와 내용 진술 방식의 변화
▶ 과목별 목표가 학습 후 드러내 보여야 할 능력을 학습자 중심
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방정식을 풀어볼겁니다.
다음 시간에 배울 부분을 확인한다.
주의 집중 할 수 있도록 유도한다.
ppt
13. 형성평가 문제
형 성 평 가 문 제 지
학년
반
번호
성 명
(1) 가 집합 {-1, 0, 1}의 원소일 때, 방정식 의 해를 구하 여라.
(2) 다음 등식 중에서
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멸망 1. 교안으로서의 수학문화사 활용의 의미
2. 교안의 실제
1) 헬레니즘 시대의 수학, 꽃이 만개하다!
2) 로마제국 시대의 수학, 꽃은 시들어!
3. 글을 맺으며
4. 참고 : 「고대에서 로마의 멸망」까지 시대순 약술
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