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4. 남북한간의 평화공존 실현의 현실적 가능성과 한계성
5. 북한의 "수령 절대주의체제"의 본질적 변화가 가능한가?
6. 우리나라 정부의 대북정책의 기본 입장: 평화공존의 기본틀 마련
7. 결론: 남북한간의 상호주의 원칙
참고문헌
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론, 심지원
김상욱, 문학교육의 목표 설정을 위한 시론, <국어교육연구> 창간호, 서울대 국어교육연구소
김윤식, 이상연구, 문학사상사
문교부 고시 제 88-7호, 고등학교 교육과정
문흥술, 이상 문학의 주체 분열과 반담론, 서울대 대학원
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시론의 전개
- 『시문학』,『문예 월간』,『문학』등 순문예지를 발간, 주재하면서 문학의 본질과 아울러 시대를 파악했던 놀라운 안목
- 외국의 작품과 문학 이론의 번역 소개
- 시작 활동으로 구체화된 순수시의 표방
※참고문헌
김명인, 「
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시론적 연구 수준에 있는 정책마케팅의 연구방법을 구체적인 사례에 적용함으로써 논리적 문제점을 발생시킬 수 있는 부작용을 해소하기 위해 한국 행정체제에 맞는 근본적인 해결방향 모색이 필요하다. 더 나아가 고객만족적인 정부 즉 감
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시론
한국의 노사관계와 기업복지 이 신행 지음
신노사관계론 김 규태 저 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
※ 노사관계의 발전과제 1
1. 노사관계 여건의 변화와 수용
2. 전국적 수준의 노사관계발전과제
3. 기업별 노사관계의 발전과제
※ 노사
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교육목표론
2) 교육중시론
3) 교육자 자세론
4) 지도 방법론
5) 교육 환경론
2. 맹자의 수양론 (원문)
1) 수양의 필요성
2) 후천적 수양
3) 수양의 방법
가. 부동심
나. 존심양성
다. 과욕
라. 자기반성
마. 호선
바. 중용지행
4) 수양태도
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허균을 잇고 조선후기 실학파문학의 중간에서 훌륭한 소임을 수행한 것으로 평가된다. 1. 김만중(金萬重:1637~1692)의 생애
2. 西浦(서포)의 學問(학문)과 思想(사상)
3. 詩學(시학)의 淵源(연원)
4. 詩論(시론)
5. 病?論(병 론)
6.평어
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대적 배경
1.1 사회적 배경
1.2 문학적 배경
1) 모더니즘
2) 전통주의
2. 1950년대 시(시인) 개관
2.1 남한의 문학
2.2 북한의 문학
2.3 1950년대 모더니즘 시론
2.4 시적 현실주의의 강화-박두진
2.5
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론
1. 김기림과 이상의 관계
1) 김기림
김기림의 시는 기본적으로 논리적이고 강변적이다. 자신의 시론을 주장하는 것과 관련되는 경우가 많으며, 문명비판적이다. 그러면서도 문명에 대한 예찬을 바탕에 깔고 있다. 시적 방법은 인접성에 의
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梅)](1982,思潮社), 이시카 요코의 [땅에 떨어지면 끝난다](1972, 사조사)등이 성과로 헤아려 진다.
2. 시론
1950년대,1960년대의 시작과 비평을 리드하는 이유카와 노부오, 요시모토다카아키를 비롯 오카 마코토, 이리가와 야스오, 아와즈 노리오,
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