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포함하는 등 일정한 기준이 없다.
Ⅳ. 보건실의 문서관리
1. 기록
보건일지, 건강상담일지, 학생 건강기록부, 요양호자 카드 및 신체검사 통계표, 각종 병리검사 실시 명단, 학교보건시설 관리카드, 보건실 비품대장 등
기록은 활동이 끝난 즉
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아동의 건강력 및 신체검사의 중요 요소
3. 심실중격결손 아동을 위한 간호중재의 유형
II. 사례 분석 및 간호 계획
1. 대상자의 임상적 상황에 대한 분석
2. 간호사가 추가로 확보해야 할 정보의 종류
3. 적용 가능한 간호진단의 목록
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아동간호학A+ 아동간호학2 수문사, 436페이지 간호과정, 뇌수막염 케이스, 급성혼돈, 급성통증, 전해질 불균형 간호사정에 관한 내용을 작성하겠다.
아동의 간호사정은 건강상태파악, 증상 확인, 병력 청취, 신체검사로 구성되어 있으며, 대
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신체검사를 실시한 결과, 환자는 경증의 탈수 증상을 보였고, 산소포화도는 90%로 측정되었다. 체온은 3 5도였다. 의료진은 환자의 증상과 검사 결과를 바탕으로 아동 1. 대상자 정보
2. 문헌고찰
3. 진단검사
4. 약물요법
5. 대상자의 간
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신체검사 결과, 아동은 말초 림프절의 비대가 관찰되며, 특히 경부와 액와 부위에서 만져지는 림프절이 커져 있다. 구강 내에는 출혈 경향이 있는 점막 병변이 발견되었고, 피부에는 여러 개의 멍이 보인다. 발열은 3 5도 1. 간호사정
2. 약
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아동이 발열이 시작된 이후로 식사가 어렵고, 특히 딱딱한 음식은 전혀 섭취하지 못하며, 물조차 마시기 힘들어 하는 모습을 보였다고 보고하였다. 신체검사 결과, 아동 A는 발열이 있으며 체온은 3 5도였다. 구강 내에서는 입천장과 혀에 작은
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신체검사, 폐기능 검사 등을 통해 이루어진다. 특히 폐기능 검사는 천식의 진단과 경과 평가에 중요한 정보를 제공한다. 어린 아동의 경우, 폐기능 검사가 어렵기 때문에 임상 증상과 병력 평 Ⅰ. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인 및 병태생리
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학교보건의 목표는 학습과 관련된 건강 문제를 예방하고, 관리하며, 학생들이 전반적인 건강을 유지할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 학교보건활동은 대체로 예방적 차원에서 이루어지며, 신체검사, 예방접종, 영양 교육, 정신 건강 상담,
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히 보인다. 신체검사에는 특별한 이상이 없는데 자주 신체적인 증세를 호소하거나 학교가기를 피하고 거짓말을 하거나 싸움, 난폭한 행동을 보인다. 우울증이 있는 청소년은 자기 비판적이 된다. 자신감이 떨어지고 죽음에 대해 말하기도 한
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아동건강간호학 총론. 서울 : 수문사, p. 286, pp. 308~311
2. 김연희 외. (2011). KNLE 아동건강간호학. 서울 : 예당북스, pp. 45~46
3. 신경림 외. (2010). 아동간호학. 서울 : 대한간호협회, pp. 75~81
4. 김영혜 외. (2012). 아동간호학 총론. 서울 : 현문사, pp. 361~36
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