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교회는 어떻게 가르칠 것인가?
제17장. 기독교 교육은 죄를 어떻게 취급할 것인가
제18장. 기독교 교육은 구원을 어떻게 취급할 것인가
제19장. 기독교 교육은 악의 문제를 어떻게 취급할 것인가
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교회의 사회복지 4
제 5장 중세의 기독교 사회복지 5
1. 교구제도 6
2. 중세의 기독교 복지기관 6
제 6장 종교개혁시대의 기독교사회복지 10
제 7장 근대 기독교사회복지 10
1. 17세기 경건주의와 기독교사회복지 10
2. 18세기 계몽
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교회가 먼저 이웃을 사랑하고 윤리와 도덕적으로 바로 서야 한다. 중세 교회의 타락의 모습을 본받지 말고 성경의 말씀을 본받아 바로 서가는 교회가 되어야 할 것이다.
Ⅶ. 참고자료
※ “표준논문작성법” - 한숭홍, 장로회신학대학교출판
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신자들이 인내하고 순종하라고 권고하기 위해 이 편지를 쓰고 있다. 신학문헌이 다루는 상황과 저술의 다양한 목적은 다양한 주제가 강조되고 있음을 의미한다. 이 장에서 나는 근본적으로 동일한 접근법이 신약에 있음을 주장했다. 믿음은
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신다는 것이다. 구원받은 자들은 하나님을 창조주와 주님으로 경배한다. 믿지 않는 자들은 짐승을 경배한다. 그러나 하나님을 아는 자들은 황제 앞에 절하라는 경제적 압력에서 굴복하지 1. 하나님의 구원약속의 성취
2. 신약신학의 하나
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교회성장, 기독교사상 12월호
2. 서광선 외(1984), 한국교회 성령운동의 현상과 구조, 대화출판사
3. 송영찬, 예수 그리스도의 사역, 논문
4. 이원규(1991), 한국 종교인의 정치의식, 종교사회학-이론과 실제, 한국신학연구소
5. 픽슬레이(1987), 하느
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교회는 예수 그리스도의 은혜로 죽음의 권세를 극복한 거룩한 영혼들의 모임이다(벧전 3 ： 20-22).
참고자료
이홍찬 저, 예수그리스도 중심의 설교 어떻게 할 것인가, 지민 2012
목회와신학 편집부 저, 창세기 어떻게 설교할 것인가, 두란노 2012
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신도 없고 영적 존재도 없다. 오직 물질만이 존재할 뿐이다. 공산주의.
「출처 : http://www.kictnet.net/, 창조신학연구소, 조직신학 Ⅱ(조덕영 교수)」 Ⅰ. 서론
제 1과 종교(Religion)는 무엇인가
제 2과 계시(啓示;Revelation)란 무엇인가?(마 11
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교회성장과 설교 방법론 - 김창규 저. <쿰란 출판사>
현대 설교학 - 이주영 저. <성광문화사>
성서적 설교 자료 도서관 - Lloyd Merle Perry 저. <요단 출판사>
개혁주의 설교학 - 정성구 저. <총신대학 출판부>
34가지 방법으로 설교에
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신자들에 대한 하나님의 궁극적 목적은 그들의 파멸과 함께 하나님의 영광의 증진이지만 하나님의 자신의 자유로운 은사로써 그들 안에 사악한 원리가 온전히 표현되도록 하지 않으시며, 어떤 의미에서는 그들을 사랑하시는 것이다.
5. 하나
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