|
실천기술론, 나남출판, 2002
이윤로 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006 < 목 차 >
Ⅰ. 행동주의
1. 행동주의
2. 이론적 배경
3. 행동주의 기본가정
4. 행동주의 사정의 특징
Ⅱ. 행동치료모델
1. 행동치료의 기본가정과 특성
2.
|
|
|
모델
1.1. 인지행동모델은 어떻게 등장하였는가?
1.2. 인지행동모델은 무엇인가?
1.2.1. 이론적 기반
1.2.1.1. Bandura의 사회학습이론
1.2.1.2. Skinner의 이론
1.2.1.3. 인지치료이론
1.3. 유의할 점/한계점
2. 인지행동모델의 목표와 모델
2.1. 목표
2.2
|
|
|
부여…………………… ……17
2. 해결중심적 단기가족치료의 상담기법……………………18
Ⅳ. 한계점………………………………… 19
Ⅴ. 해결중심이론으로 본 사례………………………19
1. 사례개요……………………………………1
|
|
|
임파워먼트를 활용한 청소년복지 실천은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김재엽, 청소년복지론, 학지사, 2022
공계순, 김혜란 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2022.
김지혜, 이명숙 외 3명 저, 청소년복지론, 2021
이영호 저, 사회복지실천기
|
|
|
강화의 수준
가. 개인 수준의 역량강화
나. 조직 수준의 역량강화
다. 지역수준의 역량강화
3. 역략강화의 등장배경
4. 역량강화의 목표
5. 역량강화의 개입영역
6. 역량강화 프로그램의 원칙
7. 역량강화적 실천의
|
|
|
실천에서 지역사회개발 모델이 더욱 효과적으로 활용되기 위해서는 몇 가지 조건들이 필요하다고 본인은 생각한다. 첫째, 장기적 관점에서의 지원과 인내가 필요하다. 정부나 지원기관들이 단기적 성과에만 매몰되지 않고, 지역사회개발의
|
|
|
기술론 2007
-이윤로, 사회복지실천기술론 2007
-양옥경 외 4 사회복지실천론 2006
-장인협, 사회복지실천론(下) 2005
-서진환 외 공역, 현대사회복지실천이론 2001
-김기태, 위기개입론 1993
-한인영 외 공역, 위기개입워크북 2006 Ⅰ. 위기개입모델
|
|
|
실천 모델 - 157페이지
강동구 홈페이지(http://www.gangdong.go.kr/web/portal/ko.do) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 개념
2. 본인 거주지역의 특성과 문제점(서울시 강동구)
3. 로스만 모델의 3가지 유형
1) 지역사회개발 모델
2) 사회계획 및 정책모
|
|
|
모델에 고집하지 말고 다양한 모델을 조합하여 클라이언트를 지원할 필요가 있으며 역량을 키워나가야 할 것이다.
[참고문헌]
구금선 외(2014), 사회복지실천기술론, 한국학술정보
김현호(2021), 사회복지실천기술론, 정민사
엄명용 외(2020), 사
|
|
|
실천기술론, 정민사
엄명용 외(2020), 사회복지실천의 이해, 학지사
오봉욱 외(2020), 사회복지실천기술론, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동(분석)모델
1) 특징
2) 유용성과 한계점
2. 심리사회모델
1) 특징
2) 유용성과 한계점
|
|
메뉴펼치기
