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것은 연기를 시작하고 심리극적 현실로 들어가게 되는 것을 의미한다. I. 주요 개념
1. 자발성
2. 창조성
3. 즉흥성
4. 참 만남
5. 텔레(Tele)
6. 현재성
II. 심리극의 구성요소
1. 주연
2. 감독
3. 보조 자아
4. 관객
5. 무대
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심리극(Psychodrama)의 정의
2. 심리극의 역사
3. 심리극의 주요개념
4. 심리극의 구성요소
5. 심리극의 진행단계
6. 심리극의 방법
7. 심리극의 주된 기법들
8. 심리극의 특성
9. 심리극의 효과
10. 심리극 기법의 장점 및 사용
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, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 1. 기본가정
2. 주요 개념과 원칙
3. 인지행동이론의 주요기술
4. 인지행동이론의 한계점
참고문헌
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심리극, 역할극, 재정의 등의 기법을 활용한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
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한계
Ⅷ. 통합적 관점
1. 여러 가지 학파 간의 공통분모 찾아내기
2. 통합적 관점의 이론과 한계
4. 내가 구성한 통합적 접근 방식의 기초
5. 행동 지향적 치료기법을 끌어들이기
(1)행동치료
(2)인지행동치료
(3)현실치료
*참고문헌
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개념 31
2) 디지털에이징시스템의 알고리즘과 적용 범위 35
제3절. 기술수용모델 44
1. 기술수용모델(TAM) 44
1) 기술수용모델의 등장 및 개념 44
2) 기술수용모델의 구성요소 46
2. 확장된 기술수용모델(ETAM, TAM3) 47
1) 확장된 기술수용모델(ET
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개념과 필요성
2. 보육의 유형
3. 보육서비스 전달체계의 개념과 구성요소
Ⅲ. 보육정책의 제도적 기반 및 발전과정
1. 보육정책의 개념과 제도적 기반
2. 보육정책의 발전과정
Ⅳ. 우리나라 보육서비스 전달체계 현황
1. 보육서비스의
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개념
2. 농촌관광의 유형
3. 농촌관광 체험프로그램의 개념과 필요성
4. 농촌관광 체험프로그램의 유형
5. 농촌관광 체험프로그램의 구성요소
Ⅲ. 국내 농촌관광 실태
1. 국내 농촌관광 추진 실태
2. 국내 농촌관광의 수요 전망과 이용행
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구성
Ⅱ. CRM 개념
1. CRM의 정의
2. CRM의 출현배경 및 발전 과정
3. CRM의 목적 및 기대효과
4. CRM의 구성요소
Ⅲ. CRM 정보 시스템
1. CRM 정보 시스템의 유형
2. CRM 솔루션 공급 업체 및 주요 제품
Ⅳ. CRM의 도입사례
1. 우리나라의 CRM 역사
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개념 25
2.5.3.2 커뮤니케이션 능력의 구성요소 26
2.5.4 미디어에 대한 인식과 선택적 사용 30
2.5.4.1 매체에 대한 인식 30
2.5.4.2 매체 선택 31
제3장 연구방법
3.1 주요변인의 측정과 신뢰도 34
3.1.1 대화능력 34
3.1.
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구성의 원칙
ⓑ 전체의 검토
- 주제는 처음에 쓰려고 했던 것인가? 혹시 주제가 바뀌거나, 주제 이외의 다른 부분적인 생각이 오히려 더 부각되지 않았는가?
- 주제는 잘 표현되어 있는가? 주제문은 좀 더 정확하게 쓸 수 없는가?
- 세목이 주제
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개념
2. 학업계획서를 잘 쓰는 방법
3. 학업계획서의 필수 구성요소
(1) 대학 학과(부)지원동기
(2) 대학 생활 중 학업계획
(3) 졸업 후의 희망 진로
4. 학업계획서 작성 시 유의사항
(1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정
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작성요건
5. Cover Letter 구성요소
6. Cover Letter 봉투작성 예
7. 영문자기소개서 작성실례
Ⅲ. 면 접
1. 최근의 면접 동향
2. 주요 대기업의 이색 면접 사례(삼성 외 다수.)
3. 면접시험의 종류
4. 면접시험의 순서
5. 면접시 삼가 해야 할 사항
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주요 구성 요소와 작동 원리를 설명하라.
13. 루프 안정성을 평가하기 위한 주파수 응답 분석의 중요성에 대해 설명하라.
14. 이산 시스템에서 샘플링 주파수가 시스템 성능에 미치는 영향을 설명하라.
15. 모델 예측 제어와 최적 제어의 차이
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요소들이 필요할까요?
22. 영양 교육에서 다루는 중요한 주제는 무엇인가요?
23. 현재 영양 교육의 가장 큰 도전 과제는 무엇인가요?
24. 영양 교육에서 참여자들의 동기를 어떻게 유발할 수 있을까요?
25. 어떤 방식의 영양 교육이 가장
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