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이론
3) 교육과정의 심리학적 배경
① 행동주의
② 인지심리학
③ 현상학
④ 인본주의
4) 교
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심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 도
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론과 학습
I. 발달과 학습에 대한 피아제의 견해
1. 협의의 학습
2. 광의의 학습(발달이라는 측면에서의 학습)
II. 인지과정
1. 조직
2. 적응
III. 인지발달단계
1
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론과 도덕성발달이론
#1 언어발달이론
I. 언어
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심리학자들이 신호하는 이론이지만 아동이 어떻게 언어를 획득하게 되는지에 대해서는 아직 충분한 설명을 하지 못하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷,
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이론과 실제(9판), Peter G. Northouse, 한빛아카데미, 2022
성격과 리더배려행동이 팀 응집력에 미치는 영향: 관계갈등과 심리적 안전감의 순차적 매개효과를 중심으로 p195~220, 김영식, 김인혜, 성균관대학교, 2018
조직심리학 제2판, Steve M. Jex, Thomas W.
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
I. 기초의 원리
II. 계획/조직의 원리
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이론
5) 인지적 행동수정의 전략
6) 인지행동치료의 절차
5. 정신분석상담이론과 인간중심상담이론의 비교
1) 전개방식의 차이이다.
2) 프로이드와 로저스의 인간에 대한 열성적 연구는 심리학에 큰 영향을 끼쳤다.
3) 성격을 구성하는 구
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조직되어 있다’고 말하였고, 또 정신분석학을 언어적 의미에서 재해석한 것이다.
참고문헌
강봉규/「상담이론과 실제」/교육출판사/1999
김동배, 권중돈/인간행동이론과 사회복지실천/학지사/2006
김정희 외/《심리학의 이해》/학지사/1996
김
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이론을 정서의 이요인 이론이라 하며, 상황이 모호하고 신체에 반응이 나타났을 때에 적용이 잘 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주
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