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장애아동의 특성
Ⅲ. 장애아동의 유형
1. 지체부자유한 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
2. 시각에 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
3. 청각에 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
4. 언어기능에 장
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장애유아 통합교육 및 통합보육 변천과정에 관한 분석. 석사학위논문, 경성대학교 교육대학원, 부산. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미
1) 특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화
2) 특수아동
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발달 장애를 치료하는 데에도 큰 도움을 얻을 수 있을 것이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 김보영(2010), 『지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료』, 건국대학교 대학원, 석사학위 논문
2.
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장애아동의 양육부담과 가족지원. 신정출판사.
김관주(2011). 발달지체영유아 지원 서비스 전달체계 개선방안에 따른 모형 개발. 대구대학교 대학원 박사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 가족의 문제점
1) 정서적 어려움
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아동기 자폐증 평정척도. 특수교육.
이금진(1996). 자폐아와 발달장애 아동의 자발적 의사소통 지도. 이화여자대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐증의 특징
2. 자폐증의 치료방법
3. 자폐증의 특징과 치료방법에 대한 관련 사
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아동복지 실천을 위한 노력을 계속해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
장연화, 한국 아동복지 변천과정에 관한 사적고찰 = (A) Historical review on the transition of the Korea child welfare, 학위논문(석사)-- 강남대학교 대학원: 사회사업학과 2000
아동보육에 관한 사회
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논문.
김충효(2009). 지적장애인 자녀를 둔 어머니의 장애자녀에 대한 인식이 양육태도에 미치는 영향. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
방미란(2003). 다운증후군 아동 어머니의 건강 교육 연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
고철순(2019).
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장애에 대한 초등학교 교사의 인식 및 지도실태. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서행동장애의 정의
2. 정서행동장애의 발달 영역별 특성과 예시
1) 언어 발달
2) 인지 발달
3) 신체 발달
4) 사회
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장애아통합보육의 개념
2. 장애아통합보육 프로그램의 사례
3. 장애아통합보육 프로그램의 현재 보완점
1) 유아특수교사자격소지자 인력 확보시급
2) 일반보육교사와 통합보육교사의 역할분담 지침서 필요
3) 통합아동 교사 대 비율 조
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논문, 1984
최보금, "장애아동 어머니의 스트레스와 우울과의 관계" 고려대학교 석사학위논문, 1993.
황수관 외, 아이 엠 파인(I am Fine) - 스트레스를 이기는 48가지 지혜, 건생, 1998
제6회 학술대회 "유능한 어린이(Competent Children)로 키우기" 자료집,
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