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창출된 것들이다. □ 제 목 : 교육사회학 이론 중 기능주의 패러다임과
□ 총 페이지수 : 24
□ 목 차:
교육사회학의 기능주의이론
I. 연구의 목적
III. 기능이론의 교육에 대한 관점
III. 기능주의 이론 비판
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이론
1. 수렴이론
2. 확산이론
3. 위인론과 엘리트론
4. 이익집단론
5. 페미니즘론
6. 국가론
7. 사회양심론
8. 시민권론
9. 음모이론
10. 코포라티즘론
11. 자본논리론
12. 계급투쟁론
13. 복지국가 모순론
14. 상대적 자율성론
15. 사회정
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국가 내의 재화나 용역 등의 부족에 기인하는 것이 아니라 세계체제 속에서 중심부와 주변부의 세계적 수준의 분업에 기인하며, 주변부의 국가는 중심부의 국가에 의해 정치, 경제, 사회, 문화적으로 종속상태에 있다는 이론. 교육에서 종속
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이론)
Ⅴ. 디지털네트워크경제의 정치경제학
Ⅵ. 의료비의 정치경제학
1. 의료비란 무엇인가
2. 의료비가 자본주의에서 가지는 의미
Ⅶ. 커뮤니케이션의 정치경제학
1. 커뮤니케이션의 정치경제학
2. 커뮤니케이션의 정치경제정보학
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설명
(2-1) 국가주의시각-정권유형과 대외정책
(2-2) 이데올로기와 전략 문화, 그리고 대외정책
(3-3) 사회중심적 시각-이익집단과 대외정책
3. 연계이론-국내외 요인의 상호침투와 상호영향
4. 중국의 대외정책에서 이론과 실제
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이론가들과 미디어 제국주의 이론가들의 입장은 차이를 보인다.
이들의 입장이 득세를 하게되는 이유에는 신국제정보질서운동에 있어서 제3세계국가들의 개별적 움직임과 연결되어 있다.즉 현실주의 이론은 이런 현상을 설명해주는데 설득
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이론으로 체계화할 수 있을 때야말로, 발리바르의 표현에 따르면, "정치에 대한 경제의 타율성과 경제에 대한 정치의 타율성"을 동시에 극복할 수 있을 것이다. 맑스주의의 재구성, 혹은 전화는 바로 이것을 목표로 하고 있을 때 가능할 것이
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이데올로기의 개념과 구조
1) 정치 이데올로기의 특징
2) 이데올로기의 개념
2. 주체사상의 형성 배경
3. 주체사상의 내용과 분석
1) 주체사상의 내용
2) 주체사상의 분석
4. 김일성주의로의 전환
5. 주체사상의 기능
6. 주체사
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이론의 성립과 전개 /1
2) 갈등주의 이론의 개념과 특징/1
3) 사회문제접근에 필요한 요소/2
4) 갈등주의와 사회문제/3
-사회문제의 정의
-사회문제의 원인
-사회문제의 해결책
-평가
5) 갈등주의 이론의 사회관
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국가 기구(종교, 교육, 가족 법률, 정치 등)
→ 국가 기구의 틀 아래 의무적 국민교육제도야말로 국민에게 지배 이데올로기를 전파
하고 내면화시킬 수 있는 강력한 재생산 장치로 봄
- 마틴 카노이(Martin Carnoy)
→ 문화적 식민주의 이론 주장
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