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구성
Ⅴ. 학교운영위원회의 재량권
Ⅵ. 학교운영위원회의 학부모참여
Ⅶ. 학교운영위원회의 교사참여
Ⅷ. 향후 학교운영위원회의 개선 방안
1. 운영 위원의 연수 강화
2. 위원 연수 이수 의무화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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있는 경우 - CONTENTS -
[교원승진제도] 교육공무원 승진제도
I. 승진임용의 기준
II. 경력평정
III. 근무성적평정
IV. 연수성적평정
1. 직무연수성적
2. 자격연수성적
V. 연구실적평정
VI. 가산점
1. 공통가산점
2. 선택가산점
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선
1) 영재교육기관 및 영재교육 담당 교원 임용에 대한 법령 정비
영재교육대상자 선발 등에 대한 법령 정비
- 영재선발 절차를 교육감에서 영재교육기관의 장에게 이관 등
※ 법 개정안 국회 계류 중
- 영재교육기관 운영실태 분석을 통해
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과정, 교내외의 특활, 청소년 수련활동, 파견 근무 등 총체적으로 교내외에서 교원의 전문성을 발휘할 수 있는 체제를 갖춘다.
10. 학급 선도위원회
반장 중심의 중앙집중식 학급운영 형태가 결코 나쁜 것은 아니지만 아무래도 민주교육과 자
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5. 간단한 율동이 게임, 노래 등을 활용하기
Ⅴ. 논술에 대한 교사의 마음가짐(자세)
1. 많이 지어라(다작?多作)
2. 많이 읽어라(다독?多讀)
3. 많이 생각해라(다상량?多商量)
Ⅵ. 7차교육과정에 대한 교사의 마음가짐(자세)
참고문헌
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연수는 10일부터 14일까지 1기, 17일부터 21일까지 2기로 나뉘어 이화여대 신공학관에서 진행된다. 출퇴근 교육이 어려운 지방교원들을 위해서 이화여대 기숙사도 제공된다.
총 30차로 이루어지는 이번 연수를 이수하는 교원들에게는 2학점을 부
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선정 시
4) 저작권 문제
3. 교원(휴먼웨어) 연수 문제
4. 지원 체제
5. 정보 관련 교육 과정 운영 문제
1) 정보 관련 교과 지도 강화
2) 정보 관련 교과서의 개편 주기 단축
3) 정보 관련 교과의 개발 방향
6. 교육정보화 인프라 구축 문제
Ⅸ.
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과정을 제시하고 있는 것과 같은 맥락이라고 할 수 있다. 한국교육개발원(1998). 『유아교육 공교육화에 대비한 유아교사 양성체제 개선 방안 연구』. 한국교육개발원. 연구보고 RR98-6 p. 46.
III. 결론
한국은 박정희 군사정권의 집권으로 강력한
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이수하는 방법, 공공성 있는 지역사회 학습장에서의 학습허용 등도 고려해야 한다.
6. 선택중심 교육과정의 운영
1) 교사 측면
교원수급문제는 선택중심교육과정 운영상 가장 어려운 문제라고 생각되는데 점진적으로 해결하되, 장기적으로 교
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과정
2) 직업?전문교육과정
3) 대학전공관련과정
4) 특수목적 전략과정
5) 대상별 특별과정
6) 독학학위취득 및 학점은행제 과정
Ⅴ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 지역사회교육
Ⅵ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 발전 방안
Ⅶ.
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