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교육법의 개선 방안
- 평생교육관련법을(가칭) 평생학습법 체제하에 통합하도록 해야 한다.
- 새로운(가칭) 평생학습법은 다양한 각종 평생교육 관련법들을 통폐합하고 기존의 관련조항들을 조정하는 위상을 갖도록 한다. 제1절 학교 : 폐
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육제도 연수 결과보고서, 여성가족부, 2010
혁신학교와 에코학교, 지속가능학교 : 영국 / 김인호 / 서울 : 유네스코한국위원회, 2011
교육, 고용, 복지 연계시스템, 광장, 2010
4. 결어
1) 영국 긴축재정 방안과 이를 둘러싼 논란, 이정희, 한국노동연
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교육의 질 향상
Ⅱ. 교사평가체제
1. 교사평가체제의 운영실태 분석
2. 교사평가의 저해요인
3. 미국과 영국의 교사평가체제
가. 교사평가의 목적과 기능
나. 교사평가 내용과 기준
다. 교사평가방법 및 도구
라.
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제도가 마련되어야 할 것이다. 결국 이러한 여건이 성숙되어야만 교육과 대학의 고유한 전통과 문화가 성립되는 것이다. 현재 선진국에서는 개방적인 교사 양성 제도를 견지하고 있어 사범대학이 약화되고 종합대학교의교육학부나 교육대학
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제도를 통해 엘리트주의에 바지지 않으려고 부단히 노력함
- 네덜란드의 어린이들은 선발을 거치지 않고 초등학교에 입학하며 필요한 경우 1년 정도 유급된다. 초등학교 졸업 뒤 시험을 치르고 4가지 경로에 따라 공부하는 과정이 나뉜다. 15
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학교 제도도입 방안 연구, 한국교육개발원, 1996
강태중, 성기선, 평준화정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토, KEDI 교육정책포럼 2001-2, 한국교육개발원. 2001
교육개혁위원회, 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안, 1994
교육부,
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영국의 전통 중학교, 부유계층의 특수 교육기관. 옥스퍼드 대학, 캠브리지 대학 위주의 입시교육.
Lycee : 프랑스의 국립 중등교육기관, 11～18세까지의 7년제 중학교
Baccalaureat : 프랑스의 대입시험제도
Gymnasium : 독일의 9년제 고등학교
Grammer schoo
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을 위한 법령에 입각하여 이루어지는 창조성교육 예산지원 규모는 각 주 마다 조금씩 다르긴 하나 단위학교 당 한 사람씩의 창조성교육 담당 전문 교사는 배정되어 있다. 단, 학교의 규모가 적은 경우는 2-3개 학교 당 한 명의 순회교사가 배정
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교육의 충실’을 강조하고 있으며, 내용면, 운영면, 제도면의 기본 정신이 가장 잘 드러나도록 확대신설된 영역이 바로「재량활동」으로서 초등학교 재량활동 영역에서 특히 중점을 두어야 할 하위 영역은 바로 ‘창의적 재량활동’이다.
그
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교육의 진정한 의미에 대해 다시 곱씹어볼 수 있었던 것 같았다.
참고문헌
경기도교육청, 교육을 열면 미래가 보인다, 문성사, 1996
강영계, 철학의 흐름, 서울: 제일출판사, 1987
이성호, 학교가 사회를 주도할 수 있는가 : 존 듀이의 견해를 중심
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