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역사논쟁”, 한신대 신대원 기독교역사이해 세미나 참고자료, 2008.
______, 「현대신학의 기독교 종말론에 대한 역사변증법적 연구」, 박사학위 논문, 삼육대 대학원, 2007.
C. G. 융, 한국융연구원 C. G. 융 저작 번역위원회 역, 『Grundwerk C.G. JUNG 융
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기독교사』, 김수진 역, 기독교문사, 1991.
윤혜원,『일본기독교의 역사적성격』, 한국기독교역사연구소, 1995.
서정민,『한일기독교관계사연구』, 대한기독교서회, 2002.
마리우스 B. 잰슨,『현대일본을 찾아서』2, 김우영 등 역, 이산, 2006.
김
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회학의 이론적 틀, 한양대학교
정태식(2008) - 종교의 정의(定義)에 대한 역사사회학적 일고찰 : 막스 베버의 이념 표상적 구성을 바탕으로, 한국인문사회과학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 막스 베버 종교이론의 의의
Ⅲ. 막스 베버 종교이론의 역사
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한국불교전설
3. 한국시가연구 노인숙저
4. 한국종교사 J.H. Grayson저
5. 한국의 기독교와 현대시 - 한홍자 지음,
6. 한국현대시와 종교 - 신규호 지음
7. 한국 근,현대 기독교문학 연구 - 이길연 지음
8. 기독교문학과 실천비평 - 임영천 외 지음
9. h
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정의
3) 포스트모더니즘의 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘의 영향
1. 가치관과 사고방식에 끼친 영향
2. 예술 문화에 끼친 영향
3. 일반 교육에 끼친 영향
4. 신학과 기독교교육에 끼친 영향
IV. 포스트모더니
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근세(근세시대)와 근세교육
1. 주일학교의 개교
2. 연합운동의 시작
3. 근세 후기와 현대의 기독교 교육
Ⅳ. 근세(근세시대)와 근세철학
Ⅴ. 근세(근세시대)와 근세인종문제
1. 인종차별
2. 인종주의
3. 인종차별제도화
참고문헌
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기독교
사회복지관
서울시 강남구
1921
7
학습지도, 여가생활
x
국고지원
한빛종합
복지관
서울시 양천구
1995
20
학습지도, 쉼터
x
국고지원
출처 : 조정기 외(2006). 남북의 청소년
<첨부 6> 새터민청소년의 학력 현황
학력
인원
비율(%)
무학
소
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(믿음반)
교사월례회
24
총동원(새싹반),생일잔치
교사 강습회
노회 여름 강습회
7
1
맥추감사주일
산상기도회
자체 강습회
8
찬양예배 ,
7월 임원회
15
여름 성경학교
교사월례회
22
생일잔치, 달란트잔치
29
영화상영
8
5
12
광복주일
찬양예배
8
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예배안에서 이루어지는 예배의식에는 간혹 소홀해 질 때가 있다. 복음전달이 매우 중요하지만 예배의식의 소중한 전통을 도외시하는 것은 균형을 잃게 되는 것이다.
기독교에서는 성찬을 얼마나 자주 들여야 하는지, 그 의미는 무엇인지, 지
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하여 다면 은혜를 더 많이 받을 수 있지 않을까.. 하는 생각도 들었고 헌금을 많이 낸다고 해서.. 교회를 열심히 잘 다닌다고 해서 하나님의 자녀가 될 수 없다는 것을 깨닳았습니다.
궁금한 건..
1. 복된 생명을 영원한 유업으로 주시기 때문?
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