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기독교문서선교회, 1997.
Sanders, J. Oswald.,「영적 지도력」, 이동원 역, 서울: 요단 출판사, 1996.
Swindol, Charles., 함께 일하는 지도자, 김영봉 역, 서울: 생명의 말씀사, 1995.
Swindool, Charles R.,「하나님이 택한 사람들Ⅱ」, 이종록 외 역, 서울: 도서출
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조건이 신실한 기독교적 가치관을 가지고 있어야 하지만 많은 부모님들이 그렇지 않다. 신앙교육보다는 학교교육이 우선이다. 그리고 신앙공동체 안에서의 간 세대 경험 또한 이루어지기 힘들다. 아직도 교회 안에는 유교사상이 남아 있는
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기독교서회, 2002.
Norman Perrin. 박익수 역. 『새로운 신약성서개론 I』. 서울 : 한국신학연구소. 1991.
R.E. 브라운. 『요한 공동체의 역사와 신학』. 서울 : 대한기독교서회, 2002.
Bruce M. Metzger. 나채운 역. 『신약성서개설』. 서울: 대한기독교출판사.
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기독교 예배학적인 입장에서 조상 제사에 대한 종합적인분석
1) 조상 제사를 금지시킨 원인
한국 문화에 대한 깊은 연구없이 서구문화의 우월성과 당시 선교사들이 갖는 사회적인 존경과 신뢰도에 힘입어 본래 종주국에 매달려 사대주의의
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창시자 예수
2) 예수의 가르침
3) 크리스트교의 성립
4) 동방교회와 서방교회의 분리
5) 제례와 축제
이슬람 교
1) 이슬람의 여섯 가지 믿음 (6신)
2) 이슬람교의 다섯 가지 기둥 (5행)
3) 제례와 축제
4) 모스크
3.참고문헌
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기독교교육과정의 핵심인 하나님 및 교사들과의 계시적 관계에 적극적으로 참여하는 참여자로 생각한다. 쉐릴도 이와 유사한 견해를 가지고 있는데 그는 기독교교육은 사람들과 하나님, 교회, 다른 사람들, 물질세상, 그리고 자신과의 관계
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회화 - D?rer und Raffael
2. 음악 - Der Tonk?nstler Joseph Berglinger
Ⅴ. 경건과 블로쉬
Ⅵ. 경건과 주일학교
1. 교인들은 대개 주일학교를 거친 이들이다
2. 큰 주일학교는 큰 교회를 만든다
3. 미래의 교회는 오늘의 주일학교에 달려 있다
4. 선교지
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회신학대학출판부 1986
· 잉그베 브릴리오드, 홍정수 역, 설교사, 신망애출판사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어거스틴의 생애
2. 어거스틴과 그의 시대의 설교
3. 어거스틴의 설교 활동
4. 수사학과 설교
5. 주석
6. 예배의 의식적
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기독교 교육 사상 - 강희천(연세대학교 출판부, 2002)
과정과 실재 - 알프레드 노스 화이트헤드(Whitehead, Alfred North / 민음사, 1991)
기독교 종교 교육과 신학 - 랜돌프. C. 밀러(Randolph.C.Miller / 한국장로교출판사, 2003)
현대 신학 논쟁 - 목창균(두란
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한국인을 위한 공중예배를 가짐으로써 정동교회의 역사가 시작되었으며, 최초의 파이프오르간이 설치되기도 하였다. 한국 근대사의 신문화와 독립운동의 산실로서 선구적인 선교활동을 전개한 한국기독교의 대표적인 교회이다.
(3) 조계사
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