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기독교상담의 원동력은 고백적인 공동체의 예식과 분별력을 통하여 형성된다(Dueck 1986).
참고문헌
권석만 저, 현대 심리치료와 상담이론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대
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기독교교육과정
1. 기독교교육과정의 역사
2. 교회의 사명과 교육과정
기독교교육 교수-학습
Ⅰ. 교수형태
1. 교수형태
Ⅱ. 학습과정
교회와 교육
Ⅰ. 교회는 무엇인가?
Ⅳ. 예배와 교육
Ⅴ. 설교와 교육
Ⅵ. 교회의 의식을 통한 교육
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기독교출판사,1987.
3. 김승태, 한국 기독교의 역사적 반성, 서울:다산글방,1994.
4. 유홍렬, 한국천주교회사(상,하권), 서울:카토릭출판사,1962.
5. 조광, 한국천주교 200년, 서울:햇빛출판사,1989.
6. 정대위, 그리스도인과 동양인의 세계, 서울:한국신
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기독교와 아동복지』. 예영커뮤니케이션.
이대근(2001).『아동복지론』. 형설출판사.
원석조(2001).『사회문제론』. 양서원.
▶ 인터넷 자료
www.goodpeople.or.kr
선한사람들(GPWF)
www.busrugy.or.kr
부스러기사랑나눔회
www.chungdongsw.org
정동제일교회 사회
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예배가 개인과 교회, 교단에서 갈등을 초래하는 원인도 되고 있음을 안타깝게 여기며, 구약과 신약에서 예배를 어떻게 말하고 있는지를 살펴보면서, 과연 우리가 드려야 하는 예배의 참모습은 어떠해야 하는지 묻고 있다. 내용이 성경 본문의
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교회의 어원과 의미
1. 교회의 어원
2. 성경에서의 의미
B. 교회의 본질
1. 하나님의 공동체로서의 교회
2. 그리스고의 몸으로서의 교회
3. 구속적 친교로서의 교회
C. 제자의 개념
1. 제자의 어원
2. 성서적 의미
D.
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기독교에서 제사를 반대하는 이유
Ⅲ. 제사에 대한 성서적 비판
Ⅳ.조상 제사의 종교적 성격
1). 예라는 말의 의미
2). 예와 사회적 계급적 질서
3). 제사와 관련된 중국 유교의 제신
4). 제사와 종교성과 효의 개념
Ⅴ. 기독교의
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교회 재건 운동과 기성 교회의 반발, 한국교회의 분열 서정민. 『한국 교회 논쟁사』. 서울: 이레서원, 1994. 참조하여 보라.
, 초기 한국교회 성경관 논쟁(1934-1935), 김재준 박사와 박형룡 박사의 논쟁 등이다.
그러므로 우리는 기독교 역사 속에
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교회와 가정의 신앙적 연계성을 위한 프로그램
E. 교회와 사회의 변화를 위한 프로그램
F. 기독교 문화형성을 위한 프로그램.
G. 목회자와 신학생을 위한 프로그램.
H. 소외계층에 대한 관심과 사역
I. 친척과 지역사회와의 관계회복
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교회는 항상 이 책에 대하여 흥미를 가졌다. 환상적인 해석을 찾기도 하였고 그중 몇은 오류로 드러나기도 하였다. 그러나 대부분의 해석들은 커다란 고난의 때에 소망의 원천이었다. 성령께서 말씀하신 것을 먼저 듣고자 하는 건전하고 성경
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