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몸가짐과 마음가짐 ∽
- 어릴 때부터 정숙한 여자가 되기 위한 교육을 받음
< 청결과 정숙, 온화, 근면과 검소, 인내와 동정심,
올바른 정조관 강조 등>
- 혼인 전 딸은 어머니로부터의 가정교육 받음
< 일상생활의 예의범절
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예절, 서울 : 예문당, 2002
이돈희 외 3인, 도덕과교육, 서울 : 방송통신출판사, 1983
충청북도교육청, 인성교육지도자료, 청주 : 충청북도교육청, 2000
한국문화재단, 우리의 전통예절, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예절(예의범절)의 개념
Ⅲ. 예절(예의
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예절개론, 교문사, 1997
◎ 도성달 외 3명, 윤리학과 덕 교육, 서울, 한국정신문화연구원
◎ 박양문, 한국인의예절보감, 좋은 글, 1998
◎ 정태윤, 간추린 생활 예절, 서울, 정, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예절(예의범절)의 필요성
Ⅲ. 안내예절(예의
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예절에는 경호대상자와 경호원이 지켜야 할 대화예절, 전화예절, 인사예절, 직장에서의 예절, 기타예절로 구분하여 알아보기로 하자 먼저 대화예절에 대해서 알아보면 대화 시 상대방의 이야기를 잘 들어주고 상대의 마음을 편안하게 해주어
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사용하며, 사용 후 반드시 물을 내린다.
- 학교 내에서 실내화와 실외화를 구분해서 신는다.
- 학교 내에서는 되도록 껌을 씹지 않으며, 버릴 때에는 휴지에 싸서 버린다.
- 교실안은 물론 학교내에서 침을 뱉지 않는다
4)인사 예절의 방식과
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예학교육연구원』
『네이버 여러 개인홈피 블로그』,『국제화 시대의 여행예절』 I. 서론
-예절이란 -
II. 본론
1. 서양 예절의 법칙 및 에티켓
2. 서양예절의 특징
3. 서양의 인사예절
4. 서양의 호칭과 경어예절
5. 서양의 식사예
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예의범절 향상과 평소 버릇없는 습관의 변화
예의범절 평가지
프로그램에 참여하는 자원봉사자의 의견
프로그램 수행 시 청소년의 태도
매 회
올바른 언어사용과 습관
비속어 사용 빈도
프로그램에 참여하는 자원봉사자 및 어르신, 청소년
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예학교육연구원』
『네이버 여러 개인홈피 블로그』,『국제화 시대의 여행예절』 I. 서론
1. 예절의 의미 및 이해
II. 본론
1. 서양 예절의 법칙 및 에티켓
2. 서양예절의 특징
3. 서양의 인사예절
4. 서양의 호칭과 경어예절
5. 서양
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예의바른 태도를 유지하는 것도 그에 못지않게 중요하다. 모르는 사람들 속에서도 몸에 밴 예절이 자연스럽게 표출되는 사람이 많아질수록 그 사회는 휠씬 살기 좋은 곳이 될 것이다.
*참고 문헌
『한국 예절 문화원』, 『글로벌시대의 국제
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예절(전입, 전속, 전근시 예절, 예의)
1. 전입시 유의사항
1) 공통적인 마음가짐
입사를 통하여 초면이라고 해서 너무 긴장하거나 두려워할 것은 없다. 반대로 지나치게 친근한 태도도 좋지 못하다. 초면인만큼 가능하다면 미리 그 부서나 상급
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