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위상은 무엇이었는가?
2. 문화와 전통에 대한 해석: 근대화 논리의 역설
3. 전통춤의 재발견과 신무용의 발전
-기생의 길인가 아니면 예술가의 길인가-
4. 춤의 윤리적 형식화와 신체에 대한 사회적 규제화로서의 근대성
5. 현대사
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유학』, 성균관대학교 출판부, 2005.
성균관대학교 유학과 교재편찬위원회, 『유학사상』, 성균관대학교 출판부, 1999.
조남욱, 『현대인의 유교 읽기』, 아세아문화사, 2005.
채방록, 『유학(儒學): 전통과 현대화』, 서광사, 1999.
유학주임교수실
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문화권을 형성하였다. 불교는 단지 종교로서 뿐 아니라, 동아시아 지역의 건축•조각•미술 등 문화 전반에도 커다란 영향을 끼쳤다.
당대에는 중앙아시아, 서남아시아에 이르는 각 민족의 승려•유학생•관료•상
인이 내
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유학 사상은 공자를 중심으로 하나 위진 남북조의 현학과 경학을 가미한 것이었다고 말할 수 있다.
百濟는 학문, 사상의 발전상을 통해 당시 문화적, 윤리적 삶의 수준을 추측해 볼 수 있고, 특히 [論語]와 같은 유교 경전에 능숙한 학자를 배
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식은?
6. 사립 교육기관인 서원이 국립 교육기관인 향교와 대표적으로 다른 점은 무엇인가?
7. 퇴계이황과 관련이 있는 서원을 모두 나열하시오.
8. 한국 전통정원의 사상적 배경은 무엇인가?
9. 한국 전통정원에서 음양사상을 가장 잘
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문화의 이해』, 24~26p
[7] 김원중, 2000년, 을유문화사, 『중국 문화의 이해』, 33~35p 1. 서론
2. 본론
2.1. 중국 문화의 개념과 특징
2.1.1. 중국 문화의 개념과 특징
2.1.2. 상고주의(尙古主義)에 바탕을 둔 역사인식
2.1.3. 중화사상
2.2.
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문화와 함께 살았던 경험의 부족
d> 유교적 가치 판단에 의한 차별
e>법과 제도적 장치의 미비
2>불평등의 실태와 심각성
-다문화 가정에서 태어난 아이들의 실태와 심각성-
-실제적인 아닌 눈가림식 정부의 법제적 행정-
-다문화 가정의
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문화. 한국방송통신대학교출판문화원.
생활예절연구회(2019). 가정의례백과(관혼상제). 매일출판.
김연희(2022). 傳統冠禮의 成人의 의미와 현대화 방안 연구. 성균관대학교 유학대학원 석사학위논문.
김은주,전정미(2012). 한국 산속(産俗)의
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유교는 어떠한 변용과정을 거쳤을까? 당시 중국의 예와 같이, 일단은 철저한 儒敎批判과 儒敎否定의 프로세스가 우리나라에서도 진행되지 않았을까?
본고는 조선총독부라는 식민지통치권력이 조선유교를 어떻게 지배하려고 했는가 라는 점
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문화
1. 동아시아 문화권이란
2. 동아시아 문화권의 특징
1) 유교
2) 불교
3) 율령
4) 한자
3. 동아시아 문화권의 형성 과정
1) 은?주시대
2) 춘추?전국시대
3) 한의 중국 통일
4) 당문화의 국제성
Ⅳ. 동아시아와 여성
1. 세계화와 여성
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