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교리와 신앙체계에 따라 타 종교의 교리와 가치를 인정하지 않을 수도 있겠지만 대외적인 관계에서는 각 종교의 다양성의 형식은 인정해 주어야 할 것이다. 이렇듯 어느 한 종교에서 가지는 교리로 다른 타 종교를 위협하거나 그로인해 사회
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교리사] 차종순 지음. 한국장로교 출판사1994. 4. 25
3. [삼위일체론] 이종성 지음. 1991. 8. 15
4. [기독교조직신학 개론] 다니엘 L. 밀리오니 지음, 장경철 옮김. 1994.9.20
5. [고대 기독교 사상] 한 철하지음. 대한기독교서회,1982
6. [고대기독교 교리사]
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신에 넘치는 교리 체계를 심어 주어야 믿음이 강화되고 또 복음이 증거 될 수 있다는 고정 관념에 사로잡혀 왔음을 냉정히 돌아보아야 한다. 거센 사상의 물결에서 상생의 철학을 바탕으로 견고하고 폭 넓은 종교의 이해 속에서 삶의 가치를
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묵시사상은 유대교의 민족주의적 한계를 깨뜨려 버린다. □ 제 목 : 예수
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예수에 관한 전반적인 내용입니다.
참고하세요
<제목차례>
1. 중간시대의 역사 1
2. 예수 당시의 정치, 경제, 사회적 상황 1
3. 예수
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교리
1. 1부(1권?7권) 고찰
1) 삼위의 동일본질
2) 삼위의 구별
3) 삼위에 대한 성서적 논거
2. 2부(8권?15권) 고찰
1) 신앙과 지성
2) 외적 사람에 있어서의 삼위일체론의 흔적
3) 내적 사람에서 발견되는 삼위일체론의 형상(Lmago)
3. 특징
1) 절
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, 덕성여자대학교 인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 종교의례의 이론
Ⅲ. 종교의례의 연구
Ⅳ. 종교의례와 몸
Ⅴ. 이슬람교 종교의례의 사례
1. 출생
2. 신앙고백
3. 할례
4. 결혼
5. 예배
6. 단식(斷食)
7. 순례
8. 장례
참고문헌
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(기독교)의 삼위일체
1. 이 교리의 진술
2. 삼위일체 교리의 성경적 증명
1) 구약의 증거
2) 신약의 증거
3) 삼위일체 교리에 대한 그릇된 견해
Ⅵ. 그리스도교(기독교)의 발전
Ⅶ. 그리스도교(기독교)와 이슬람교의 갈등
참고문헌
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신앙교육을 어떻게 시키고 있는가? 방치한다고 해도 과언이 아닐 것이다. 어느새 가정안에서의 신앙교육은 사라지고 아이들은 세상교육에 얽매여 살아가고 있다. 하나님 중심 사상은 온데 간데 없어 지고 말았다. 자녀들에게 말씀을 가르치
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유일신 하나님을 믿는 유대교를 믿고 있는 반면에 그 주변에 아랍 및 이슬람권 문화지역에서는 알라신의 이슬람교를 믿고 있기 때문이다. 유대교는 천지 만물의 창조자인 유일신(여호와)을 신봉하며 유대인을 신의 선민으로 자처하고 메시아
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유일신 하나님을 믿는 유대교를 믿고 있는 반면에 그 주변에 아랍 및 이슬람권 문화지역에서는 알라신의 이슬람교를 믿고 있다. 유대교는 천지 만물의 창조자인 유일신(여호와)을 신봉하며 유대인을 신의 선민으로 자처하고 메시아의 지상
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