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유아 놀이 환경 구성 방법」, 교육과학연구소, 2020.
최진아, 「아동 발달에 따른 안전한 놀이 환경 조성 연구」, 동아출판, 2019.
이정민, 「유아기의 실내 놀이 공간 구성과 발달적 효과」, 유아교육학회지, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영아기의 실내
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능력으로 새로운 아이디어를 생각해 낼 수 있는 사고 기능이다. 민성이란 감각이 뛰어나 매우 발달된 것으로 창의를 발휘하는 기초 능력이라 할 수 있다.
민감성과 관련된 음악 활동으로 다음과 같은 예를 들을 수 있다.
유아들은 청각적인
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2) 배경
3) 환경구성
4) 교수학습방법
5) 특징
3. 통합교육과정에 대한 설명
1) 개념
2) 배경
3) 구성
4) 교수학습방법
5) 특징
4. 참고 문헌
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유아교사의 창의적 인성과 사고양식 및 유아의 창의성 증진을 위한 역할 수행의 관계, 계명대학교 교육대학원
김정화, (2009). 유아교육 현장에서 문학적 접근 프로그램이 유아의 언어, 사고 능력 증진에 미치는 효과, 가야대학교 교육대학원&nb
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학습에 더 많은 시간이 할애되고 있다. 유아기 놀이 실조 현상을 초래하고 유아교육기관에서 놀이다운 학습을 방해하는 가장 큰 원인은 교사가 놀이 활동을 교육과정에 포함시키지 않는 것이고 다음은 놀이를 위한 시간, 공간 그리고 자금의
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문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011
- 마미애, “만2세 영아반 그림책 보기 활동에 관한 실행연구”, 안양대, 2010
- 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치
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2) 실외놀이
3) 놀이터
4) 유치원과 보육시설
3. 아동 문화공간
1) 도시공원
2) 생태공원
3) 민속촌
4) 박물관
4. 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기
1) 학습자의 입장 - 생태공원
2) 아동의 입장 - 생태공원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아의 수개념과 관련된 연구를 분류, 서열, 수, 공간, 측정으로 나누어 살펴보았다. 유아의 수개념은 유아의 인지 발달에 있어서 기초가 되는 개념이며, 신승덕의 연구에서도 컴퓨터 내용에 있어서 47.3%가 숫자와 수학적 조작 활동을 실시하
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능력과 흥미를 가지는 영유아의 개인차에 부응하는 교수 학습이 되기 위해서는 다양한 교수환경을 제공함으로서 영유아 스스로 활동을 선택 할 수 있게 해야 할 것이다. 영유아 자신이 능동적으로 학습에 참여할 때에 그 효과는 매우 크다.
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유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2012.12.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.10.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기 중심성, 도덕성 발달, 성역할 학습의 개념
2. 영유아 문학교육
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