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교육 표현 감상 통합교육(통합학습)
1. 통합 프로그램 주제 : 내가 좋아하는 것
2. 프로그램의 계획
1) 1차시 주제
2) 실시 시기
3) 활동 목표
4) 준비물
3. 수업 활동
4. 수업효과 및 아동들의 반응
Ⅵ. 미술과교육 즐거운생활교과 통합교육
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활동을 전개하는 교육프로그램
(2) 네트워크형(networked model)
- 몰입형이 정보 네트워크를 통하여 상호 연결되도록 통합한 유형
- 몰입형 프로그램의 실행에서 학습자가 축적한 정보지식과 노하우를 네트워크화함으로써 학습영역의 광역화와
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유아들이 놀이를 통해 자연스럽고 자발적으로 학습을 해 나가도록 분위기를 마련하기위해 노력한 흔적이 보인다.
자유 선택 활동은 언어,과학,수.조작,쌓기,조형,역할놀이 등 흥미영역으로 구성되어 있었는데 대부분의 유아들이 자유롭게 활
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교육)프로그램 사례
1. ‘참 사랑의 길’ 책자 활용
2. 장애인 이해 및 공동체 의식 함양 학습
3. 컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기
4. 교내 봉사 체험 학습
5. 관찰 탐구 학습 활동
6. 시설 수용에 가서 봉사 학습 활동
Ⅶ. 사군자학
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건강교육내용
2. 표준보육과정의 2세 이하 건강교육과정
1) 목표
2) 수준별 내용
3. 2세 이하를 위한 환경 구성
4. 2세 이하를 위한 건강교육과정 활동계획안
1) 깨끗한 나의 몸을 주제로 한 활동계획안
2) 운동과 건
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영역)
활동목표
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명령”이라는 단어를 이해하고 사용한다.
컴퓨터는 사람이 명령하지 않으면 아무것도 할 구 없다는 것을 안다.
듣기 활동 기회를 갖는다.
상황에 맞게 창의적으로 언어를 사용한다.
신체 부분의 어휘를 안다.
(만약 유아가
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게임에 적극적으로 참여하는 태도를 가졌는가?
(3) 규칙을 지키며 질서 있게 참여하려는 태도를 가졌는가?
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단 원
2.게임활동-(3) 공놀이
일 시
2003. 6. 28(토) 3교시
장소
체육관
학 습
주 제
대장공놀이하기
교과
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가? 민속놀이 동시, 게임 연계 모의수업 교육 수업 계획 지도안
생활주제: 우리나라
일일주제: 우리나라의 민속놀이
1. 교육계획안: 동시
2. 교육계획안: 게임
1.
생활 주제 : 우리나라
일일 주제 : 우리나라의 민속놀이
활동명 : 땡그
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유아가 그림 카드를 보고 수수께끼를 내면, 다른 유아는 글자
카드를 찾는다.
-이것은 짚으로 만든 집이야, 무엇일까?
4) 조작 놀이 영역
주제
우리나라
소주제
우리나라 사람들의 생활
활동명
한복 입히기
활동영역
조작 놀이 영역
교육목표
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영역에 대한 관심을 지속하고자 앞으로도 지속적인 노력을 기울이고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영역
1. 과학영역에 대하여
2. 과학영역의 중요성
3. 아동 영양건강 교육과 과학영역
Ⅲ. 활동관련 정보
1. 김치
2. 곰팡이의 두
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