|
유치원 등 공교육·보육기관을 먼저 이용하셨으면 하는 겁니다. 어린이집은 0세부터,유치원은 3세부터 보낼 수 있습니다. 아이들이 말을 못한다고 느끼지 않는 것은 아닙니다. 아이들의 발달 수준을 잘 모르고 성인 대하듯 기술적인 부분만을
|
|
|
비교했고, 학습 준비가 부족한 아이들로 평가 절하됐다는 얘기다. 이런 상황을 겪어야 했고, 이를 우려한 학부모들은 초등학교 적응 준비를 위한 선행학습을 지속적으로 요청해 유아교육기관이 놀이중심 교육과정을 충실히 운영하기 어렵게
|
|
|
육정책의 대안 ★
① 앞으로 영유아의 연령, 학부모 및 교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실정 등 을 반영하여 발달적, 사회 . 문화적으로 적절한 교육과정을 구성할 수 있도록 하 는 다양한 보육프로그램이 개발, 제공되어야 함.
② 야간
|
|
|
유아교육의 정보화 수준은 초·중등학교와 비교할 때 낮은 수준이며 이는 유아교육기관에서의 컴퓨터 보유 현황과 제 7차 유아교육과정에서 컴퓨터와 관련 영역이 피상적으로 다루어지고 있는 점, 국가적인 차원에서 유치원 및 보육교사에
|
|
|
유치원 교원처우개선비와 유치원 교육력 지원, 유치원환경개선에 대한 지원 등을 확대해, 유아교육 사학(사립유치원과 사립어린이집)을 건전하게 진흥하여 과도한 민영화에 따른 문제를 해결할 수 있다. 이를 통해 누리과정 재정지원정책을
|
|
|
육부 (1995)
- 10 -
- 11 - 1. 유아체육의 개념과 의의
2. 유아체육의 필요성
3. 유아기의 신체적 특성
4. 유아체육의 목표
5. 체육놀이의 효과
6. 유아의 신체성장과 운동발달 특성
7. 유아교육과정과 체육교육
8. 유아체육의 현
|
|
|
유아교육법 [시행 2014.04.29.] [법률 제12336호, 2014.01.28., 일부개정]
영유아보육법 [시행 2014.05.28.] [법률 제12697호, 2014.05.28., 일부개정]
2. 유치원과 어린이집 교사 급수별 자격기준 비교
구 분
유 치 원
구분
어 린 이 집
수석 교사
유치원교사 자격
|
|
|
유아체육은 유아를 대상으로 하고 유아가 주체가 되는 체육활동이다. 유아교육을 담당하고 있는 유아교육기관에서 계획적인 건강관리와 체계적인 신체활동을 포함한 균형 잡힌 교육과정을 제공하는 일은 필수적인 과제이다. 다음은 활짝 열
|
|
|
교육에 있어서 개성존중, 아동중심주의 등의 교육사조가 프뢰벨에서 구체화되었다.
Ⅶ. 현대 유아교육에 미친 영향
① “유치원” 용어의 사용
② 놀이의 교육적 의의 발견, 유치원 교육과정에 큰 영향.
③ 신체적 움직임을 수반한 “노작
|
|
|
육‧보육을 제공하기 위해 2011년 5세 누리과정제정에 이어 2013년부터는 3～4세까지 누리과정을 확대하여 시행하고 있다. 이에 따라 유치원과 어린이집으로 이원화 되어 있는 교육‧보육과정이 ‘누리과정’으로 통합되면서 3～5세 유아
|
|
메뉴펼치기
