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공저)
3. 아동발달 심리 (김경중 외11명 공저)
4. 영유아 보육론 (서영숙 김경혜 공저)
5. 현대 부모 교육론 (이영석 외3명 공저)
6. 아동발달 (고영심 박성현 공저) 1. 발달적 특징
2. 신체발달
3.지적발달
4.언어발달
5. 사회성 발달
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유아과학 프로그램의 활용 실태 및 내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위논문
김나영(2001). 유치원 과학영역 운영 실태에
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교육의 개념
1)아동 안전의 개념
2)안전의 개념
3)아동안전교육의 개념
2. 아동의 발달적 특성과 안전
1)아동의 발달적 특성을 고려한 안전교육의 방향
2)영아기, 걸음마기, 유아기의 발달적 특성을 안전교육
3. 아동 안전사고의 원인
4.
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교육자들의 경험과 사례의 공유가 필요하다.
한국 유아교육 현장에의 적용 시 약점은 다음과 같다.
첫째, 우리나라의 교육제도는 초등, 중등, 고등학교 등 학교급 별로 구분되어 별도로 이루어지는 것에 비하여 발도르프프로그램은 유치원부
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유아기의 신체활동을 자연스럽게 발달될 수 있도록 도움을 줄 수 있기 때문이다. 무엇보다 중요한 것은 실외 놀이를 통해 최근 강조되고 있는 유아들의 창의성 교육과 사회성 발달에 큰 도움을 줄 수 있다는 점에서 실외환경 구성이 중요한
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교육심리학, 교육과학사
임규혁(2007) 교육심리학, 학지사
이용남 외(2004) 교육 및 상담심리학, 교육과학사
김희수, 신재흡(2005) 교육심리학, 박학사
김경철 외(2009) 유치원 기관평가의 이해와 실무, 학지사
권영례 외(1997) 유아교육기관운영, 한
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유아가 건강하게 성장할 수 있도록 해야 한다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고자료
유아의 사회성 발달 김수영 저 | 학지사 | 2014.08.01.
네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 영역별 발달
2. 사회성 발달을 위한 부모 및 교사의 교육방법
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교육적·행정적 조치
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해
1) 유아기 발달에 대해 설명
① 유아기의 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달
③ 유아기의
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유아기의 신체발달
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1. 운동발달의 특성
≪ 글 - 그림 파일 ≫ I. 유아의 신체발달
II. 유아의 인지발달
III. 유아의 언어발달
Ⅳ. 유아의 사회성발달
Ⅴ. 유아기 놀이의 특성
Ⅵ. 유
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교육을 실시할 수 있도록 체계성의 확보가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 한국방송통신대학교 부모교육 기말 과제물을 통해, “조손가족과 재혼가족의 특성 및 부모역할, 유아교육기관에서 부모교육의 필요성 및 부모교육의 활성화 방
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