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구체적인 행동지침을 제시해주는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아를 지도하는 구체적인 교사의 모습을 비지시적, 지시적, 중재적 유형으로 설명해 보았다. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다는 말이 있다. 교육의 질과 교육의
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구체적으로 올바른 습관을 형성할 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아교사의 교수활동 중 비지시적 교수활동, 지시적 교수활동, 중재적 교수활동의 개념 및 구체적 사례 등을 기술해 보았다. 영유아의 개별적 특성과 성향, 그리고 연령별 발
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구체적으로 올바른 습관을 형성할 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아교사의 교수활동 중 비지시적 교수활동, 지시적 교수활동, 중재적 교수활동의 개념 및 구체적 사례 등을 기술해 보았다. 영유아의 개별적 특성과 성향, 그리고 연령별 발
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설명 한 후, 유아를 지도하는 구체적인 교사의 모습을 비지시적, 지시적, 중재적 유형으로 설명하였다. 어느 이론에 기초하느냐에 따라서 보육교사의 역할과 보육과정의 목표설정, 보육내용 선정, 환경구성이 달라질 수 있음을 알 수 있다.
Ⅳ
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지도 유형
1) 지시적 방법
2) 중재적 접근 방법
3) 비지시적 접근 방법
8. 영유아의 건강교육 지도 유형의 예
1) 지시적 방법의 예
2) 중재적 접근 방법의 예
3) 비지시적 접근 방법의 예
9. 영유아의 건강교육 지도를 위한 교사의 역할
10
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발달 단계 ........................ 5
1. 감각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5
2. 전조작기(2세 ~ 7세) .............................. 7
3. 구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9
4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ.
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유아들이 관찰을 통해 모든 것을 발견하지는 못했다. 활동과정 중에 나타는 발견하기의 한계는 교사의 부적절한 개입과 유아의 인지발달의 제한으로 활동이 더 이상 확장이 되지 않아 다른 활동으로 전개되는 양상이 나타났다.
3. 의문제기
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유아교육의 공교육체제 확립 방안에 관한 기초연구.
교육개혁정책 연구보고서
(1999). 유아의 건강한 발달을 위한 보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야 할까?.
국회교육정책 법안설명회 : 건전한 영유아발달을 위한 보육교육 관계자의 대화.
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유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력
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유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학
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교사가 아닌 아이들과 상호 작용을 함으로써 함께 만들어 나가는 교사가 되도록 노력할 것입니다.
셋째, 조직 내에서 꼭 필요한 사람이 되겠습니다. 언제나 웃으며 친절하게 대하고 동료 선생님들께 베풀 줄 아는 마음을 가지며 늘 겸손하게
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교사로서 동기부여를 유지하는 비결은 무엇인가요?
아이들의 성장과 변화를 직접 눈으로 확인하는 순간마다 큰 보람을 느낍니다. 힘들 때마다 아이들이 웃거나 새로운 것을 배우는 모습을 떠올리며 동기부여를 유지합니다. 또한 동료 교사들
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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향후 유치원 교사로서의 아동생활지도, 아동 통합교육, 교육과정 운영 분야의 발전과 발전. 신고하고 싶습니다. 특히, 대학에서 전공으로 공부한 아동학의 기초이론과 현장에서 유아 발달에 적합한 보육교사로서 제공한 전문성이 교육대학원
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유아에 대한 사랑과 돌봄이라고 생각합니다. 물론, 교육적, 보육적 기술을 배제 할 수도 없는 것이 보육현장입니다. 현재 보육교사로서의 길을 걸으면서 기술과 능력 함량을 위해 방과후아동지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가
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