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교육과 보육체제의 변천과정
가. 1945년 이전
1945년 이전 유아교육 기관으로는 처음으로 1897년 부산에 일본인 자녀들 만을 위한 ‘부산유치원’이 설립되었다. 이시기에는 최초의 유치원 관련 법적 근거는 1907년 학부관계 개정 4조 2항
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유치원
세입·세출 예산서의 철저한 검토로 부당한 예산 편성 및 지출이 발생 하지 않도록 사전 지도
불요불급한 경비는 최대한 억제하여 교원 처우와 교육환경 개선비로 활용
특별활동 지도 명목의 잡부금 징수 근절로 민원발생 예방
예산·
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유치원 환경교육 프로그램
유아환경교육의 계획안 작성은 유치원의 생활주제와 관련하여 하루 일과 중 자연스럽게 통합되어 실시되어야 하며, 유치원의 지역적인 특성 및 유아의 발달수준
에 따라 융통성 있게 계획되고 실시되어야 한다. 앞
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교육을 병행해야만 유아환경교육이 그 실효를 거둘 수 있을 것이다
<참고문헌>
환경교육 연수교재( 경상남도 교육청, 1995.)
김희강 외 2인 編, 환경을 지키는 60가지 방법(서울 : 신광문화사, 1995.)
유치원 환경교육 프로그램(교재) 개발 연
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교육학 3단계 유아언어교육 교과부은하원격평생교육원 학위취득연구소 저 | 은하출판사 | 2013.01.31
2007년 개정 유치원교육과정에 따른 유아 포트폴리오 평가 황해익, 송연숙 외 3명 저 | 창지사 | 2009.12.26 서론
본론
가. 행동 목록 언어평
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환경과 밀접한 관련이 있어야 하므로 유아 환경교육은 유아의 생활경험에 기초해서 접근해야 한다.
일곱째, 환경교육은 하나의 생활교육으로서의 특성이 강하기 때문에 유치원뿐만 아니라 가정에서 생활자세의 변화가 요구된다. 따라서 유
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환경교육은 직접적인 자연과의 만남과 교감을 통한 풍부한 감성개발에 주력해야 한다는 입장으로 유아환경교육에 대한 생태지향적 접근 방안을 모색하였다. 이러한 생태지향적 접근은 인공적인 환경으로 둘러싸인 유아가 유치원 밖으로 나
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협력의 필요성을 인식한다
4) 통일된 나라에 대한 상상력과 민주시민의 자질을 기른다
3. 국가수준의 유치원 교육과정과 통일교육
Ⅳ. 유아환경교육
Ⅴ. 유아경제교육
Ⅵ. 유아컴퓨터윤리교육
Ⅶ. 유아미술관교육
참고문헌
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교육-교육부 정책과제, 1998
도로교통안전협회, 학교교통안전교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구, 유치원 교수-학습자료 분석, 1997
서연호, 한국의 탈놀이, 열화당, 1988
유태숙, 장체험학습을 이용한 순천만 갯벌 환경교육 프로그램 개발,
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