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심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사
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시키면 되는가? 15p
14. 일반 학교와 특수학교 중에서
어디에서 교육을 받는 것이 좋은가? 16p
15. 정신지체인의 경우 직업교육이 왜 필요한가? 16p
16. 지역사회 활용자원 16p
17. 정신지체 아동 사례 16p
18. 참고문헌 20p
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1.우울과 관련된 자살
2. 특성에 따른 우울증의 군
3. 우울에 대한 대처
4. 우울증 대상자의 간호 (Nursing Manasement of Depression)
5. 우울증의 중재
6. 경과 및 예후
Ⅳ. 선행연구의 경향, 결론
1. 우울에 관한 논문분석
참고문헌
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음악이 걱정 같은 심리적인 불안 상태를 줄일 수 있는 것처럼 여겨진다고 하였다. 불면증을 치료하는 다른 약물 치료법과는 달리, 이 뇌파 음악 치료법은 환자가 이 치료법에 중독되지 않는 특성이 있다.
한편 이 연구팀은 본 연구를 통해 뇌
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한국사회복지연구소.
김정희이장호 역 (2000).「현대심리치료」. 중앙적성출판사. Ⅰ. 상담의 개념
Ⅱ. 상담의 기초이론
Ⅲ. 실존주의 상담 모형
1. 결핍동기와 성장동기
2. 안전 대 성장
3. 자기 실현
Ⅳ. 사이코드라마의 시연
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치료법의 이론 및 적용효과, 한국무용치료 연구회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 휴식의 의미
2. 휴식의 필요성 및 효과
3. 무용요법의 의미와 효과
4. 휴식과 무용의 연관성
Ⅲ. ‘무용을 통한 내 삶의 쉼표’ 프로그램 개발
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심리학의 이해. 학지사.
이훈구. 현대 심리학 이론 탐구. 양서원.
박태현. 인간 중심 심리치료의 실제. 교육과학사. 1. 서론
2. 본론
2.1 기능주의 이론의 주요 개념과 특징
2.2 형태주의 이론의 주요 개념과 특징
2.3 정신역동이론의 주요 개
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음악, 패션 등 청소년의 흥미를 끌어낼 수 있
는 내용을 포괄하는 매우 광범위한 프로그램이다.
5) 지역사회 중심의 다양한 인적 물적 자원 기반체제 구축과 성인- 청소년 파트너십
주요 외국의 청소년 프로그램 사례들은 청소년을 대상으로
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치료는 미술 정신병리이해가 아니다
4. 미술치료는 정신운동 교육 혹은 특수교육이 아니다
5. 미술치료는 언어적 치료가 아니다
Ⅲ. 미술치료의 분류
1. 칼융의 개성화발견과 창의적 미술치료
2. 불안한정서의 아동심리치료
3. 정신 병리
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치료및 심리 상담학회 http://www.katca.or.kr/data/main
*목차
1. 시작하며
1.1 주제설정이유
1.2 연구방법
1.3 당부의 말
1.3.1 용어
1.3.2 연구의 한계
2. 미술치료란 무엇인가
2.1 미술치료정의
2.2 미술치료역사
3. 미술치료의 특성
3.1 미술치료 상담의 대
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