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문헌
1) 엄운섭,안치순,and 손진아. \"대학생의 자원봉사 참여동기와 참여만족도에 관한 연구.\" 한국비교정부학보 17.2 (2013): 221-242. 자원봉사 관련 교육경험 요인의 매개효과를 중심으로.
http://www.riss.kr/link?id=A99802728
2) 이애련 ( Ae Lyeon Lee ). \"자
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사회의 연구에 있어서 심리학적 방법에 대한 매우 적절한 비판을 제공함으로써, 뒤르케임은 학문으로서의 사회학의 존립기반을 형성해낸 학자로 추앙받을만 하다고 할 수 있다. 또한 그는 문화와 종교, 교육과 도덕의 영역에 대한 사회학적
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사회 발전의 핵심 가치이다. 나눔을 인권으로 인식하고 실천하는 것은 인간 존엄성을 존중하고 더 나은 사회를 만드는 데 중요한 역할을 할 것이다.
※ 참고문헌
유범상 김종해 여유진 [사회복지학개론] 방송대출판문화원. 2019
이현숙 유범상
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문헌>
박기민. 한국신흥종교연구, 혜림사, 2005
이강오, 한국신흥종교총람, 한국신흥종교연구소, 2002
유병덕, 한국신흥종교, 시인사, 2006
편집부, 기독교대백과사전, 기독교문사, 2003
기타 신문보도 자료 참조 사이비종교와 종교의 사회적
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교육정책 추진이 절실히 필요한 때이다.
★참고문헌
·교육개혁위원회, 「신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안」, 1995.
·손상철, 『교육개혁과 학교교육의 변화』, 서울교육, 1995.
·서울특별시교육연구원, 『교직실무편람』, 삼광문화, 1998.
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정신을 바탕으로 한 것이다.
2. 심성계발교육 프로그램
(1) 수도
종교마다 수도법과 절차가 다르다. 동학은 일곱 가지 실행 사항을 정해 수련을 하게 했다. 이 수련은 심고와 주문과 경전과 천덕송 공부를 중심으로 해서 이루어지는 마음공부
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포로기와 하스모네오 왕조 그리고 그 이후......
3.5.1. 바빌로니아 포로기, 이후 예루살렘으로의 귀환
3.5.2. 헬라화 정책과의 투쟁, 마카베오 혁명과 하스모네오 왕조
3.5.3. 로마 점령 시대(B.C 63~AD 66)
3.5.4. 유대인의 저항, 비극적인 결말(66~74)
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교육방법에 도입하였고, 학습은 자연의 질서에 따라야 한다.* 위의 기본원리 외에 철저한 훈련 강조 ex) "훈련 없는 학교는 물 없는 수차와 같다"
목 차
1)실학주의의 배경
2)실학주의의 의미
3)인문적 실학주의
4)사회적 실학주의
5)감각적 실학
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문헌
교육부, 《과학 영재의 창의력 신장을 위한 프로그램의 개발과 적용》, 선명문화인쇄사, 1994.
대한사고개발연구회, 《창의적 사고(창간호)》, 계명대학교, 2000.
문정화·하종덕 공저, 《또 하나의 교육 창의성》, 학지사, 1999.
문정화·변순
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정신장애를 일으키지 않도록 하는데 있다. 그러기 위해서는 지역주민이나 가족의 건설적이며 적절한 지지체계가 요구되며, 건전한 인간 관계 형성에 필요한 사회문화적, 심리적 환경을 제공해 주어야 하며 동시에 건강과 교육, 복지, 종교 등
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