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연구는 인간의 신경 발달에 핵심을 차지하는 시냅스의 형성과 소실에 깊은 연관을 지닌다. 따라서 시냅스 소실의 핵심 개념인 “Use it or Lose it”을 바탕으로 하는 신경 다윈주의의 강력한 증거로서 위 연구는 발달학적인 의의를 지녔다고 볼
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연구의 현황과 문제점(1), (2), 국제어문학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단군신화의 개념
Ⅲ. 단군신화의 교육적 의의
1. 홍익인간 사상의 인간존중 정신
2. 민족적 자긍심
3. 곰과 호랑이의 비교를 통한 인내와 끈기
4. 환웅과 곰의 결합이 시사하는
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중요과제, 한국청소년연구
한국청소년개발원-1998, 청소년헌장 해설, 한국청소년개발원
한국청소년학회-1995, 중앙일보사, 교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년복지의 의의와 특징
Ⅲ. 청소년문제에 대한 책임주체
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자인
Ⅶ. 탈놀이(탈춤, 가면극)와 본산대놀이
1. 기녀와 악공
2. 무계 출신의 재인들
3. 반인
4. 본산대놀이와 별산대놀이?해서탈춤?야류?오광대의 관련양상
1) 과장의 구성
2) 등장인물
3) 대사의 형식
4) 극적 형식
5) 탈의 유형
Ⅷ. 탈
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연구, 대구교육대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행위당사자연구의 의의
1. 수업 관리 측면
2. 내용 분석 측면
3. 수업전략의 측면
Ⅲ. 행위당사자연구의 필요성
Ⅳ. 행위당사자연구의 이론적 토대
1. Schon의 반성적 실천가
2. Stenhouse의 교사
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연구의 방법론, 홍성사, 1982
◈ 아사다 아키라 저, 이정우 역, 구조주의와 포스트구조주의: 구조에서 힘으로, 새길, 1995
◈ 이형효, 구조주의의 사유체계와 사상, 인간사랑, 1989
◈ 윤호병 외, 후기구조주의, 고려원, 1992
◈ 호우크스, 오원교 역,
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인간관계론, 법공사, 1990
하헌국 : 조직시민행동에 관한 연구, 호텔경영학연구, 한국호텔경영학회, 2000 Ⅰ. 조직시민행동(OCB)의 의의
Ⅱ. 조직시민행동(OCB)의 구성요소
1. 이타적(altruism) 행동
2. 양심적(conscientiousness) 행동
3. 정당한(sport
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인간교육에 대한 연구」원광대학교 교육대학원 논문(2009)
장동순「다산 정약용과 존 듀이의 교육사상 비교 및 현대적 의의 탐색」창원대학교 교육대학원 논문(2004) Ⅰ. 교육사상적 배경
Ⅱ. 교육목적과 교육의 본질
1) 교육의 목적
2)
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의의와 구성
2. 커뮤니케이션환경과 의사환경
Ⅶ. 커뮤니케이션(의사소통)의 권리
Ⅷ. 커뮤니케이션(의사소통)과 대화
1. 의사소통의 구조
2. 말은 마음의 거울이다
3. 대화의 중요성
4. 말하기
5. 말할 때의 포인트
참고문헌
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영화”가타카”의 기호학적 서사구조 분석
영화 가타카는 1990년도에서부터 미국을 중심으로 시작된 인간 게놈 프로젝트(HGP Human Genome Project) 배경으로 감독이 생각하는 유전자 정보에서 완벽한 인간과 불완전한 인간이 가질 수 있는 인간본
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