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청소년의 특징
① 생물학적 특성
- 급격한 성장으로 인해 아동기와는 전혀 다른 신체적 모습을 보임(제2차 성징, 사춘기)
- 프로이드는 이 시기를 생식기의 단계라고 함
- 중략 - 2~3강 청소년의 이해
7~8강 청소년문제
10~11강 청소년상담
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청소년의 개념과 유형
1) 중퇴청소년의 개념
2) 중퇴청소년의 유형
2. 중퇴의 원인
1) 개인적 원인
2) 가족적 원인
3) 학교적 원인
4) 사회적 원인
3.중퇴청소년의 특성과 문제
1) 중퇴청소년의 특성
2) 중퇴청소년의 문제
4. 중
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발달 이론과 일치하는 점이 있다.
- 인간의 적극적 행동, 친 사회적 행동, 자아실현, 호기심, 창의력, 상상력, 주관적 경험, 이 타심, 평등 등에 관심.
- 정신지체, 청소년 비행, 정서적 갈등 등의 예외적 발달 연구는 소홀히 하고 있어 인간 발
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청소년 문제행동의 원인을 찾고 그 해결을 탐색한다는 관점이다.
3) 사회학적 접근이론
청소년의 문제행동이 과열 입시경쟁이나 빈부격차 등의 사회 경제적 부조리에 기인한다고 보는 관점이다.
Ⅳ. 집단따돌림의 개념과 원인
1. 집단 따돌림
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사회성 발달로서, 이는 유아 사회성 교육의 중요성에 대한 시사를 받을 수 있다. 인간은 사회 소에서 다른 사람과 더불어 살아갈 때 진정한 삶이라고 할 수 있다. 다른 사람과 더불어 살아가기 위해서는 기본적으로 지켜야할 예절 및 규범에
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아동, 청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수 있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지 않도록 심리상담을 하여 치료(해결)한다. 사회사업은 한 개인에게
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단계
4) 학급 부서 활동 과정안
Ⅲ. 초등학교의 학급어린이회활동
1. 총무부(학급의식 조사부)
2. 놀이문화부
3. 노래문화부
4. 도서부
5. 신문?방송부
6. 과학기술부
7. 학습부
8. 편집부
1) 만화 담당
2) 글모음 담당
3) 이 달의 시
4) 수
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인간관과 인식론에 관한 연구\",
[신학 사상] 제 70집, (1990. 가을).
, \"코메니우스의 범지학에 관한 연구\",
[신학 사상] 제 72집, (1991. 봄).) 이 숙종, \"죤 아모스 코메니우스의 교육사상\" [현대와 신학] 11집,
(1987), p 179.) 이 숙종, \"코메니우스의
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청소년 상담 이론과 실제, 정순례 양미진 손재환, 북카페 2010. 3. 5.
2. 상담이론과 실제, 김병석, 김지현, 최희철, 선혜연, 학지사, 2015. 3. 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리
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인간행동과 사회환경, 창지사 2013
김윤정 저, 알기쉬운 인간행동과 사회환경, 학지사 2011
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사
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